后来才知道，神学院与社会大学不同，许多规矩是要守的。我们知道，发怒的一定是刘景和主教。我们没敢吱声，带着满腔的委屈和不解默默地退出院长室。难道还未上一堂课就要被遣返吗？多丢人啊！一夜无眠。

教宗表示，耶稣要求我们慷慨和成圣，这正是要我们走出去，不断向上，以便摆脱生硬的法律和对我们无益的理想主义。耶稣很了解我们，知道我们的人性软弱。因此，耶稣勉励我们，若我们与别人不和，就应力求和解。

卢神父第一次见神父的印象非常的深刻，当时上小学的我在放寒假的时候，主动同母亲提出要开圣体的事，她非常支持我的想法，并且让我拿些麦子去教堂。

神父直入主题，开始给我们讲解了传教节的真正含义：神父说，我们要出去传主的福音，并非是传教。因传教，是指传扬天主的教会。

教宗方济各在公开接见活动的要理讲授中，以坚振圣事为主题，呼吁重新发现圣神的初果。值此禧年来临之际，教宗勉励大家“清除懈怠的灰尘”，成为圣神之火的传递者。

培训传道员贵快速高效，学员们抛开工作、家务来参加培训，多是惜时如金的，愿听言简意赅的“浓缩课”，而不愿听累赘冗长的“车轮课”，要求授课教师认真备课，讲课深浅适宜、详略得当，有如“删繁就简三秋树，立异标新二月花

在第三天2月8日，研讨会的内容是团体性的培育，课题为“同一家庭的情谊：圣职生活与司铎友爱”。第四天2月9日星期五，内容是培育的使命性幅度，课题为“德才兼备：牧灵工作走出新道路的品格与才能”。

所以我们要教导我们的孩子，把信仰实践到生活中去，这是高于一切法律的神律，每天都要这样做。　　今天我想举个跟今天的移民研讨会有关的例子，也许能带给大家一些思考。　　

（雅1：19）后来，我自学了《信理神学》、《天主教教理》、《伦理神学》、《圣事论新编》，至今仍然在学习神学课程时遇到难懂的问题就去请教主教、神父。

　　教宗本笃十六世5月2日在梵蒂冈圣伯多禄广场主持了例行的周三公开接见活动，他向4万多名朝圣信友讲授的要理以教会首位殉道圣人斯德望的见证和祈祷为主题。