一．加强宗教学习首先应该加强道德学习　　有很多人认为加强宗教学习，就是多增加对神学哲学及宗教方面的知识，这就达到了宗教学习的目的，其实不然，作为一个神职人员若是连最基本的做人的道理都没有，学习了再多的知识都是没有意义的

常年在巴基斯坦从事传教牧灵工作的道明会士，拉合尔市道明和平中心主任詹姆斯•坎南神父向本社表示，学校里宣扬的宗教不宽容思想是导致巴基斯坦暴力宗教极端势力不断增长、宗教自由日渐衰弱、国家不稳定的主要原因

保禄六世教宗生前在他论及死亡的思想中，渴望在生命结束时进入光明之中。

[page]教宗若望保禄二世和赫斯堡神父其实，人们可能会忽略掉一个事实，以为赫斯堡神父只是一个天主教领袖人物，善于行政，运筹帷幄，但其实他有很高的神学造诣。

大致可由圣经、神学、形上学三方面，指出相反圣母转求的流行解释的困难。

（四）大量出版神学书籍，甘做修道人的铺路石　　光有具有信仰意识的教友团体是不够的；因为在教会内，神职人员的地位是一般信徒无法替代的。

隆巴尔迪神父解释颁发本届奖项的理由说，基金会愿意透过它的掌上明珠“拉青格奖”，特别奖励泰勒“对于信仰在当今世界进行的哲学反思”，以及贝雷神父以其非洲神学“在福音本地化和非洲大陆福传上履行的重大使命”。

灵修导师们常说，为了培养对圣神的顺从，一个简单又有效的方法是在日常生活中守护灵性思想。

7个加特力大学都有自己的出版部和神学学术杂志，为韩国教会的神学本地化奠定了基础。　　2006年4月30日韩国教会史研究所编篡《韩国加特力大辞典》第12卷。

该大学的神学教授佩德罗·巴拉洪（PedroBarrajon）神父回忆说，十五年前，一些在我们大学就读的神父向我们询问，想要更多了解关於驱魔和释放祈祷的事。他们感到准备不足。