陈神父深入简出，简明扼要的将教会的信仰根基与讲道主题的历史现实生动的讲诉着，朝圣信友们也被精彩的演讲深深地吸引着，都听得津津有味，互动环节中的现场响应也十分热烈。

大量的城市人口与乡村人口之间按照一定的社会和经济秩序存在着诸多的互动和关联。

在教会与国际社会互动的面向上，若望保禄二世所留下的精神遗产被保留，他行动的路线必须被推到更远的境地。

人心深处本来就有“给予”的倾向：每个人都有与他人互动的渴望，也都在“把自己白白给予他人”中得到满足。　　

由于秦岭满山落雪、道路滑腻，行程较慢，之前策划的能让感染者们感受到爱与温暖的圣教歌曲和互动游戏因时间关系均为实施，但感染者朋友们依然非常高兴、非常开心。

参加慕道班，孜孜不倦地反复阅读《圣经》，翻看各类圣人传记和神父修女以及老教友们无数次的学习交流互动。在我们的信仰里常说的一句话是：认识是服侍的开端。

如此一来，电台就从单向媒体转变为互动媒体。」

友谊的建立是一个过程，同时也包含三个元素，就是交往、忠诚与感情，因着人与人间的机遇、性格、背景及互动，产生了不同类型的朋友。圣经中朋友可以有两个对象：即人与天主。

连老师的演唱很快激起了台下的互动，三支队伍不约而同跟着老师的吉他唱起他的经典歌曲《掰饼》，交流会被推向高潮――沙沟唱经班再次登台，他们拿出了看家本领――亨格尔的《阿肋路亚》，听神父介绍，这首歌曲要唱3-

文艺表演中，还安排有互动环节，一是向80岁以上的老人赠送节日礼物，二是请80岁以上的老人们发表感言。