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象征意义
2022-03-02

灰在天主教会有着悠久传统。在圣灰礼仪中,神父给教友撒圣灰。这个仪式虽然很简短,但有着丰富象征意义。

穷人生命是恩宠泉源
2006-01-20

根据福音被四处引述词汇,您说在天父家有好几个住所?那些住在贫民窟或平价住宅人们,他们终日生活在邻居不曾停歇吵闹声及彼此永恒争吵中,却仍保有容忍,您不认为这正代表了他们对旁人爱与投身吗?

教宗方济各:教育者是人性工匠,和平缔造者
2016-03-15

全球教育论坛由非营利组织瓦尔基基金会(VarkeyFoundation)筹办,旨在提升世界各地困境中未成年人教育水平。本届论坛主题是「为公共教育负起更大集体责任」。

天主圣神九日敬礼
2005-05-13

我渴望圣德,不是为我自己,而是为光荣祢,众主之主;为光荣天主圣三;为增加教会光辉;为众灵魂立好榜样。任何人要成为真正宗徒,没有比具备圣德有更好方法,因为没有圣德,很难有所成就。啊,圣神!

承诺
2013-04-23

以下两封信是根据美国天主教生命联盟散发传单编译。讲述是未来妻子与未来丈夫之间对爱彼此承诺。我未来丈夫:上苍造就了你,你就有被爱权利。我真诚地爱着你,想你,想你,终身爱你。

站在巨人肩上看信仰
2004-03-25

若我心偏于邪恶,请勿成全我;不容我单靠自己信念去生活,不以爱天主作我不爱人藉口;不是为得祝福来跟随你,不是只在教会中渴慕你……。让我作个敬畏的人,且因着敬畏你而不畏惧

群山之上----将临期第一主日(甲年)
2007-12-07

这些轻视或蔑视主耶稣以自己鲜血建立,奠基于伯多禄及其继承从罗马教会上「唯一,至圣,至公,从宗徒传下来教会」态度和作法来自对天主教会没有充分,甚至错误认识。

教宗本笃十六世2007年第41届世界传播日文告
2013-02-22

二00七年五月二十日儿童与媒体:教育挑战恩爱兄弟姊妹:1.四十一届世界传播日主题:「儿童与媒体:教育挑战」,邀请我们反省两个有关连性而极重问题。

有关福传两个问题
2009-11-02

我想谈一下有关福传两个问题。一、对目前福传形势要有一个清醒,全面,正确分析和认识,抓住机遇,解放思想,调动一切积极因素,把福传推向一个新高潮。

教会是一个爱团体
2006-02-23

以后我又问本堂神父,神父说,不要判断,审判是天主事。再后来我接着问神学老师,老师说:见贤思齐也,见不贤而内自省也。“梵二”会议神学对教会自我理解有着很深刻自悟。