东坡的教友分享时说：保禄宗徒是我们学习的榜样.....教友就是要多读圣经，在圣经中与天主相遇，跟天主交谈、多用圣经祈祷，把我们的主耶稣带给没信主的人。

教友素质的高低，往往和能否参加集体的宗教生活大有关系，如：参与弥撒、学圣经、分享、祈祷、唱圣歌、读教会报纸等。

虽然自己常常去教堂读圣经，却没有真正地按主耶稣的话去实行，我感到十分懊悔。有人说过：“圣经最好的诠释莫过于做出良好的榜样”。

羊杰给常老师读作文羊杰的《师生情》：他，身材高大，衣着整洁。他，已是年近花甲，本该享清福，却还整天四处奔波，为的只是给灾区的娃娃上课，传授知识。他就是既平凡又不平凡的常老师。常老师每天都会来看我们。

每一个人，即使不是信徒，也能够在教堂的外墙上读出人的最深意义。那是宣布救恩的普世性语言。教宗愿意来这里和人们一同祈祷。以后，他要在主日下午与儿童和受苦的人相会。这是不可少的活动。

慕道班学习，使她的生命真正得到了改变，省内省外举办各种教会学习班，她都积极参加，灵修获得了提高；她积极献爱心，把自己生活剩余的钱，奉献给农村教堂；她读圣经，学习教会的有关知识，把和自己相好的朋友、同事，

根据她的个人经验，信徒把圣母像带到家中一起读圣言、念玫瑰经，此举令非信徒家庭成员有机会在旁静听，不知不觉中体验祈祷的平安与共融。

他勉励教友加强信仰培育，多读圣经多祈祷多宣讲福音，要在堂区与教区真诚谦卑地服务，相似基督和做基督的传人。

李萍除了照顾老太太，每天她都祈祷、读圣经。老太太好奇，就让李萍给她讲圣经里的故事。时间长了，老太太也知道了天主教的道理，原来天主教教导人要有爱心，且要做个善良的人。

多读圣经，系统了了解一下教会的信仰。在信仰上，我们也当拥有完备的知识。在信仰上不要做无知的孩童。转发信息很容易，但你能收回来吗？凡是网络信息，江湖传言，在转发之前动动脑筋好吗？！