楷书中的魏碑:豪放有力，雄浑阳刚，苍劲古朴，适合于情绪压抑、意志消沉、行为退缩者进行心理训练[16]。

能不能代表全体中国人民的意志？这是很大的问题。

因此，过于强调意志，以人性把握傲慢地说：‘天主在这里’，这是在一切事上寻找天主的危险所在，我们只能找到适合自己尺度的天主。

天主从高天俯视大地，给予人无条件的爱与眷顾，因了人与天主无比亲密的关系，人的身份才变得尊贵、光荣；也因人是天主的肖像，才得以分享天主的生命、智慧、爱心、理智、意志和自由。

这里须特别提到的是，无论是天使还是魔鬼都遵循这样一个共同原则，即尊重世人的自由意志。面对天使的启示，或魔鬼的诱惑，究竟你会被谁吸引，你相信谁，跟随谁，选站哪一边？

积极教育，在于公开训练有关国民，认识有关社会的各种事理，而具有社会感，并训导国民意志，使之自然而然趋向正直大道。至于消极教育，即使国民预防，禁阻各种逆境的发生。

该舍的就舍，该砍的就砍，该杀就杀，该留下的必须留下，这不是以人的意志为转移的必然趋势。在人，谁也改变不了，必须按着我的来。……我的话就是权柄，谁改动谁就触犯刑法罚，必遭我击杀，严重断送自己的性命。]

他们对此「爱」的忠贞因下列诸事得以显示并坚定︰即在谦卑退隐的生活中；在接受苦难以在自己身上「补充基督的苦难所久缺的」之时（哥一24）；在沉默中牺牲自我以成就天意上、在即使能力与意志衰退时仍忠诚不二等。