主也喜爱静，我向主呼求时，主默默无语；司铎高举圣体显扬主时，我听不见主欣悦的笑声；我为世界的恐怖暴力而愤慨时，也看不见主公义的手；既使众生犯罪时，主阻拦的手更不知在哪里。

耶稣的面容上展示着祥和与关爱，圣目望天似与天父相看，一只圣手向举起，似在向我们召唤,又似把我们引领到天父面前；另一只带有钉痕的手指向圣心。

张老师还让大家相互牵手，当牵对方手如牵耶稣的手，感受耶稣的临在和祂的爱。很多人都泪流满面，向耶稣倾述内心的一切，忏悔、亏欠、感恩、渴望等等……，并静心聆听主对我们说的话。

我把我的手伸给你，你把你的手递给我。这一举动对我们大家都有益处。让我们在差异中前行，因为差异虽是挑战却促进我们成长。

星期六那天早晨弥撒后，神父向我们说明了活动的规则：首先由孩子用口罩将父母的眼睛蒙住，不允许说话，然后孩子牵着父母的手从楼上引领到楼下餐厅，小心翼翼地为父母安置好座位，再由孩子去取饭菜，接着一口一口地给父母喂饭

一进圣堂门，门边安放着左右两个圣水池，我带他走到池边，让他模仿我的动作，手指点上一滴圣水，画十字，并且念一声祈祷词：以此圣水洗净恶念拔除恶魔，阿们！

主教为段修士覆手，并诵念祝圣经文，授予段修士执事圣秩，新执事的父亲手端领带与执事袍来到主教前，主教为新执事披上领带，执事的父亲为执事穿上执事袍，主教为新执事授予福音书，并说：要信仰你所宣读的，要教导你所信仰的

的确，撒下种子，我会失去它；搅拌酵母，我会弄脏手。因为在撒播天国的过程中常常会失去些许东西。那些宣讲天国却幻想着不弄脏手的人是有祸的。

主赐予了姨父一双灵巧的手。姨妈不容易走路，在家里也要摸着墙壁才能慢慢前行，于是姨父去五金市场淘来一些不锈钢把手，装在墙上，摸着这些把手，仿佛是姨夫的手在导引姨妈，也像护守天使般保护姨妈不致跌倒。

经此考验，张先生从心底发出感叹：上主，以色列的天主应受赞美，因他眷顾救赎了自己的民族……拯救我们脱离敌人和仇恨我们者的手。