当教友们献上最圣洁的歌声时，嘉宾们也不约而同地演绎了教会最甘美和纯净的圣歌，使在场观众饱飨了高水平、典雅的圣乐，也让本堂区的歌咏员们在学习圣歌时更有了明确的方向和目标，大大提高了教友对于圣乐兴趣。

1963年1月8日出生，1984年在洞儿沟备修；1984年至1985年9月在山西省修道院学习；1985年10月至1991年1月在中国天主教神哲学院学习。

“作为宗教界人士，将深入学习中共二十大报告精神，自觉把会议精神贯穿于工作实践之中。

莱茵河畔的科隆大教堂科隆大教堂作为一名教友，对教堂心中自然而然会有着一种情结，所以每到一处，都渴望走进它,用尽量多的时间了解它。

神父高兴地听他讲完后，告诉他领洗入教是彻底的皈依，光有强烈的愿望还不够，还要系统学习教理，学习基本经文，从内心深处皈依，做好心灵的充分准备，慕道期要一两年。

天主教中南神哲学院（原武昌修院）位于九省通衢的湖北省武昌花园山上，本院系中南六省（区）即广东、广西、湖南、湖北、河南、海南联合举办的，一九八三年十月十八日开办，二十年来，有428人来到本院学习，现已毕业晋铎

张老师对圣经和天主教知识了解得特别多，每主日弥撒结束后，神父或者修士修女就会带领教友们学习圣经，她总是积极发言。

此外，金主教认为，梵二会议后天主教会已经进入教友时代，也需要教友学习神学。以前教友认为神学是神父的专利，但是金主教明确说，教友时代，教会应该让教友参与更多。

每周二由副本堂牛瑞刚神父为大家讲教理，周六晚上通读旧约圣经，从旧约人物中的得与失来树立教友们的世界观、信仰观和人生观，与天主建立亲密关系，同时也为学习新约做准备。

她学习的课程有算术、地理、动物、植物和语文。学校的学习和家里不拘形式的学习完全不同，但海伦对每门课都非常认真，作业做不完，决不罢休。这种不知疲倦、勤勤恳恳的作风一直坚持到她的晚年。