2、当人类科学家在天文学上发现巨大成果的同时，其他物理、化学、生物各方面的科学发现也很丰富。这使得人们又再次地骄傲起来，认为人类不需要神，因为科学解决了人类的疑惑，并提出了解决方法。

在班上品学兼优，数学、物理特有天赋。高中毕业后，考大学深造是他的理想。然而却遇上了文化大革命这场浩劫，使一生中最宝贵的青春年华付之东流，这成了他生命中最大的遗憾。

然而，歌唱家和声乐老师等一些强势群体，对自己唱错、且是普遍唱错的字音，也可能会以声乐的特殊性来掩饰错误，就如我初中时的物理老师，他在课堂上计算摩擦力系数时，将1乘1等于1错成等于2，学生们哄笑，说老师错了

提到梵蒂冈天文台近30年来开办的天体物理学课程，教宗称这课程提供宝贵机会，使全世界的年轻天文物理学者能本着寻求真理的精神进行对话与合作。

一方面是物理的恶如死亡硬生生将人对自由的追求戛然而止，另一方面由人类自己所制造的伦理的恶也限制了个人的自由，此外物理的恶所引发的虚无主义对伦理的恶更有推波助澜的效果。

因此，圣座所致力的外交对话，不是以宗教的方式或务实的方式进行，而是建立在普遍适用的原则基础上，它们真实得如自然环境中的物理元素。」

无重状态是物理的规律，并不是什么特异功能。但事实上，古白定的确能在空气中浮游，万有引力似乎不能在他上发生作用，只能以『奇迹』来解说。一部英文物理学课本上，有一段献词。

她接受《天主教新聞》的電郵訪問時說：「騎馬不僅是運動，也是一種物理治療的方式，改善我的平衡及協調能力。參加運動賽事亦使我建立自信。我的殘障主要影響雙腿及走路的方式。

1653年加入耶稣会，并转入罗马公学学习修辞学、逻辑学、物理、化学、音乐和希腊语等多门课程。毕业后居留罗马，教授拉丁文和希腊文法与文学。

枢机这篇以“众位弟兄与流离失所者的伤痛”为标题的省思重温了通谕的主要思想，呼唤众人具有“一种开放的兄弟情谊，从而承认、欣赏和爱戴每个人，超越物理距离、不论他在世界上什么地方出生或居住”。