“天主啊，求你将你的律例指教我，我必遵守到底。”

在拯救经融危机和削减债务的时期，我们不禁自问：团结、自由的欧洲到底意味着什么。措利诗总主教也对当前经济危机中欧洲人所表现的国家主义的态度表示担忧。

他认为，有必要探讨到底「它有否教育意义，以帮助人们思考如何保护少数性取向人士，抑或祇是以煽情话题提高收视率，从而获取商业利润」。　　

主教指出，教区是教会活动的组织者和发动者，而堂区则要配合教区的福音年计划，让教友们都知道福音年的工作到底怎样做。一定要把福音年过实做实，具体地去完成，过得有声有色，让每一个教友都过一个喜乐的福音年。

很长一段时间，法国耶稣会传教士对是否需要本土神职、如何培养本土神职以及本土神职到底发挥什么样的作用等问题，都存有论争。长时间的“禁教”和大革命后欧洲传教士的短缺，使得问题的解决越来越凸显与急迫。

以前从来没接受这样的培训，只是从电视上看过一些简单的报道，到底艾滋病是怎么回事，有什么临床反应，到今天才知道，这对我们以后给人看病有很大的帮助。

大家都会开始，但恒心到底的才是圣贤！22年前的一天，天主记得我，召我做使徒。那时我的心就如同厄玛乌二徒在与主耶稣谈话的路上，心是火热的。以致我的父母亲友恩人还有许多同学对我的选择感到惋惜和遗憾。

（玛2：1-2）圣经中常常出现“犹大”和“犹太”两个名词，到底二者之间有什么不同呢？“犹大”，是人名、支派名、国名、也是地区名称。就人名而言：是雅各伯的第四个儿子。

圣伯多禄打开箱子，很想知道这个人不愿舍弃的宝贝到底是什么。当他看到了里面的金条时，不禁纳闷，惊呼：“你为什么要把天堂里随处可见的用做铺路的东西带来呢？”雅歌摘自《讽刺与幽默》2010年5月21日14版

拥有一切而不占有一切，爱人、救人就爱到底、救到底，不惜交付自己的生命而至流尽最后一滴血。他为我们所立的榜样足可以作为解决今日人类所有难题的一把钥匙！