学习教理提升信仰由于聋哑人的特殊性，学习圣经、教理有相当的难度，于是楼霞、楼华姐妹俩及郭淑英教友便承担了手语翻译的担子，使聋哑人能及时了解神父在弥撒中所讲的道理。

我要从身边的小事做起，使身边的人都要知道，有天主教存在，同时引导这些外教的朋友来教堂参观与学习，请这些朋友到天主的‘家’里做客。

再说，我们不能忘记马尔谷福音所记载的，耶稣召选十二位宗徒，首要的目的是要他们与他在一起（谷3,14），也就是分享他的生活，直接向他学习，不但学习他的做人风格，更在认识耶稣。

感谢天主，给我这次机会学习放下，学习接受别人的服务。也许因为我是神父，常常以领导的姿态服务教会，服务广大的教友。

即:灵修使人更谦卑地学习技巧，技巧使我们有更好的灵修。神父说：“在这一点上，南社堂区唱经班给我们做了表率：他们在每次聚会学习前都要做祈祷，而且每月组织队员学习一次圣经，不定期请老师和神父作灵修辅导。

经过三天两夜的学习，我深深认识到自己的问题，体会到她的不易；她也认识到自己的不足，理解了我的难处，我们彼此认错，一个简单的拥抱，化解了我俩多年的心结。

他经常孜孜不倦地学习圣经，并多次参加堂区举办的传教员学习班，再加上他本有的高中文化水平，他很快地掌握了教会的一些基本道理，成了一名优秀的传教员。

您带领我们进行了几个月的精心准备，并且学习北堂青年唱经班和青年礼仪服务组的经验，所有人齐心协力，我们的圣堂大祭圆满举行！

对我们的人生观、世界观、价值观而言，望德为我们打开了一扇扇新门，让我们惊喜地发现，原来天主所创造的世界那么美好，尽管在我们周遭存在不少令人遗憾的事情，可是，如果我们每个人有责任心、有担当，人生会越走越光亮

在他学生的心目中，他更是一位兄长，一位伙伴，是他们永远学习的榜样。他的学生们说：我们喜欢吵，喜欢闹，可是他从来都是很细心、很耐心地教导，从来不向我们发火，更不会责罚我们。