段永昆神父以“共融”为核心，从圣经根基、教会训导及现代牧灵挑战三个维度展开论述。他首先援引《若望福音》中“你们该彼此相爱”的教导，强调共融是基督徒灵修的本质，亦是教会团体生命力的源泉。

我曾经有一个幸福完整的家庭，两儿一女，丈夫是国家干部，全家人都是无神论者，当年我们夫妇虽然承受着生活、工作的双重压力，但因有三个可爱、懂事而理想的孩子感到欣慰，无论在家乡还是进城后，人们都把赞扬和羡慕的目光投向我们

当我们做出决定，去获得或接受某些被声称是真实的事物时，我们通常要问自己三个问题：这个决定对我意味着什么？我怎么知道这些事物是确实的？这要让我付出多少代价？我们对耶稣基督也要思考这三个问题。

恭读福音前，读福音的人在额上、嘴上及胸前，并福音书上画十字，也请信友一起在自己额上、嘴上及胸前画三个十字。

说起小学毕业，我真该谢谢圣母，她答允了我的祈求，我竟然考了三个优。难怪奶奶要给我钱，她除了给我四个来回车费的硬币外，又给了我50元的零票。　　孩子，这不是给你的，是献给天主的。

姥姥一生养了两个儿子三个女儿。姥爷去世后，三个女儿一致要求姥姥在三个女儿中选一家养老，女婿们也都是这个意见，因为他们都知道我的两个舅舅有点不孝。

因此她列为真福的过程中，虽有许多人推崇她，一些学校及妇女机构以她的名字命名，也有人质疑她的抉择；置她先生与三个年幼的孩子于不顾，是否公平？

现在，三个孩子都还没有领洗。在这外教地方，连个说知心话的人都没有。夜晚，在床上辗转反侧，难以入睡。心里面孤独寂寞，自己像掉进万丈深渊，无依无靠，好害怕。

补习班分为初中三个年级，课程包括英语、数学、物理、化学等。由于条件有限，教室只能设在堂里和神父楼上一个很小的房间内。

虽然有三个小时的高速车程，但大家一路上祈祷、歌唱、赞美，也不感觉时间的慢长，而是充满了欢声笑语，充满了基督青年的蓬勃朝气。