历代帝王无数，哪个不是从小就接受优越教育，而熟谙经书古事的？哪位皇帝，身边没有敢于直言的忠臣？魏征对于唐太宗就是面镜子；比干在商纣王眼里却成了钉子。

这些人可以有成功的职业生涯，透过他们的榜样，可以在文化、教育、及其他许多层面影响社会。有些人会说，神职的观念，在今天的社会中有点混淆；他们说我们必须寻找神父的真实“身份”。

信徒陈培佳六十三岁，退休近七年，之前在教育学院任教教育心理、课程发展及设计等。他表示退休前后的分别颇大，以往有秘书为我记下日程，依据优次处理工作，生活十分忙碌。

总主教以德勒撒修女的名义表示，“教会历来通过开展教育、社会发展等工作为穷人服务。我们是一个推动穷人、被排斥者等弱势群体发展的教会；我们积极恪守福音价值观致力于社会正义的发展建设”。

埃尔德枢机在接受本台电话访问时说：答：在某些欧洲国家中出现在教育和行政方面歧视基督信徒的个案。当然，在传媒方面也有令人忧虑的现象，传媒为歧视基督信徒和基督信徒社团的现象辩护。

福利枢机在这个机会中也提到他出席了今年10月在罗马召开的中东主教特别会议，他在会上重点提出了支持在圣地公教教育的必要性。

我看到何光沪教授的一篇文章也谈到，在各主要宗教的教育中，慈善事业、公益事业是其本身内在的要求，是其本身不可缺少的内容。

备修院的培育无疑是起到举足轻重的作用，如果有备修院不能在这方面得到很好的培育，后来离开备修院走向另一个团体后就无所适从，离开备修院时已是成人，成人之前如果还不能在这方面得到足够的教育，那将是比较麻烦的。

二O一六年，我们开办了面向成年人的成年教育学校，让他们有机会重返课堂。二O一七年，我们开办了快乐面包房，每天烤五十公斤面包，给我们自己、给孩子、母亲和所有有需要的人。

二O一六年，我们开办了面向成年人的成年教育学校，让他们有机会重返课堂。二O一七年，我们开办了快乐面包房，每天烤五十公斤面包，给我们自己、给孩子、母亲和所有有需要的人。