有一次上“说话”课，老师让他到前面来给同学讲点什么，他说：“我给大家破个字谜吧：二哥，你从哪里来的？”大家都猜不出，当他在黑板上写出谜底是情况的“况”字，全班同学都笑了。

短短三天的课程与小组讨论让大家受益无穷，教友们分享说:听了郭神父的讲课与他的分享才明白：心中有神眼中有人，心中无神目中无人，心中有主由主做主，在生活中我们要常常注目那看不见的天主耶稣基督，认识到罪的可怕

本次学习特邀呼和浩特教区杨生才教友带领，就教友们信仰生活中有关圣教要理、祈祷方法、读经方法，以及虔心准备迎接耶稣复活等方面内容进行了深入细致地辅导和广泛地分享交流。　　

团队成员包括4位年轻神父、2位执事、几位牧灵工作助手以及8位年轻要理教员。

这项会议由主教团慕道者服务部门、罗马教区、宗座拉特朗大学慈母教会学院主办，目的为反思成人要理传授的历程。讨论的过程以主教团于1997年发表的一个有关文件为依据。

基督徒团体在圣经前祈祷意大利主教团根据教宗方济各最近颁布的《天主圣神》和《古老的职务》两道手谕的精神，拟定一份说明文件，对该国拉丁礼教会内读经员、辅祭员和要理传教员职务的设立拟出具体的准则。

教宗乘着敞蓬吉普车先绕场一周，向每位朝圣人士致意，然后坐上广场台阶中央的坐椅上，先聆听一篇读经，然后开始向他们讲解一篇要理。这篇要理的主题是“共融的恩典”。

在我心底珍藏着一组用黄土画下的画面，那是我小时候，一个教我们《要理问答》的热心婶子为我画下的。

喜逢堂区2017暑期要理班顺利结束，经教友与神父商定将原8月29日的瞻礼移至常年期二十一主日即8月27日举行。

教宗说：“你们要勉励他们醒悟祈祷，尤其要谨防世俗或政治上的个人野心和对家族或种族团体的过于依恋。”教宗也强调了推动圣召和修生的灵性培育。教宗表示：“司铎要成为天主的人，有能力引领他人。”