教理？启示？难道这比告解圣事更神奇、更有效验？这一做法在很多地方重复出现，为什么当地的主教神父对此不予以制止？由此不由联想，一些福传员的所谓创新，也许正向异端的边沿靠拢。

爱心组每到一处在送上节日礼品，嘘寒问暖之后，神父还为无法参与教会礼仪的教友讲解教理，办告解，最后献上一台弥撒。在领受圣体之后，有的年老教友流下了感动的泪水，其实他们最缺少的就是圣事的滋养和教会的陪伴。

道教“天人合一”的整体观与环境保护思想黄信阳中国道教协会秘书长在道教教理教义中，有许多值得当代社会借鉴的思想，比如道教的环境保护思想。

在弥撒礼仪之前举行了隆重的游行礼，在弥撒中主教讲解了信德年的意义、梵二大公会议的由来、天主教教理的演变、圣经与信友生活、对基督徒的福传使命等。全体咏唱信经，宣示了信仰。

对于第一类，以前大家都认为，我们不懂教理，这是神父、修士、修女这些“专业人士”的事，与我们平信徒没多大关系。

以教区、堂区及教会团体，要透过日常牧灵，教理培训，圣经分享，经常性的座谈会，发行教会书刊等，加深教友对圣经和教理的理解，结合信仰和生活实际，研究福传方法。福传不是什么高深的理论，而是一种具体的实践。

你们能团聚在一起庆祝梵二召开五十周年和天主教教理发行二十周年是件很好的事情。我希望，由柬埔寨语言翻译的大公会议的文件和教理能帮助你们更好的理解教会的教导，并在信仰中成长。

教宗指示推行教理属于圣座促进新福传委员会的职责范围﹐这不只是看重我们的职责﹐最主要仍是强调优质的新福传﹐以及确定福传和教理培育之间密不可分的关连。　　问：教宗呼吁﹐要将基督带给我们现时代的精神荒漠。

教宗肯定这场为期3天的信德年大会﹐超过400名与会代表﹐共同研习梵二大公会议从起源至今50年﹐以及「天主教教理」从公布至今20年的发展。

活动内容包括举行弥撒、分享圣经、教理讲授、学唱圣歌等，同时，他们还组织暑期青少年教理班，外出朝圣，参与社会公益活动等。