唯有透过社会大众的踊跃参与,「尊严才能得到承认和保障,人们才能接受优质教育、从事体面工作」。
欧洲面临的挑战是“找到在基督内的新生活和喜乐”,爱尔兰教会积极迎接这一挑战。
枢机说:“我认为整个奉献生活乃是一种资源,不仅是一项挑战,因为奉献生活并不是在昨天才诞生。这就是说,奉献生活具有一种历经世纪考验的稳固价值。这在目前的情况下也同样如此。
“帮助夫妇了解、发现婚姻圣事的深刻意义,意识到基督临在于他们的生活中”,同时“在子女的教育上陪伴和支持他们”,这些是家庭牧灵的两大宗旨。
少小不教育,老大难驾驭。我有一个同事,祖代奉教,到他这代开始信仰混合婚姻,到他儿子这更变成和信教完全不沾边的家庭。他有一个可爱的孙子,三代同堂五口人,只有他是信主的。
以超前的教育理念和现代化的教学设施吸引了大量的青年。他们带着渴望而来,怀着喜悦而归。培育中心将社会素质教育的模式与信仰教育的特点有机地融合起来形成了自己独特的办学风格,充分体现了创新的能力。
教宗在谈话中强调了文化相遇的珍贵价值,祝愿年轻世代获得迎对全球化与世俗化世界的挑战所需的支持。在向国际大学生说话时,教宗勉励他们成为教会使命的主人翁。
因此,在婚姻和教育的议题上,我们必须对话和沟通」。关於教会和公教协会为扞卫生命和家庭的奋斗,皮涅罗总主教说:「事实上,在政治层面,这些法律所幸还没通过。
来自十二个国家共四十多名教友领袖及神学家于10月8至11日聚首曼谷,举行名为“在全球化下的梵二”会议。与会者指出,当梵二大于1962年10月11日召开时,全球化、人口