两部门的《通知》比去年七部委的《通知》更积极、更全面、更具体,让宗教界人士受到了鼓励,看到了希望,更让被收养的孩子们受益,但《通知》也承认还有一些客观存在与尚待解决的现实问题。
卧床16年的赵计军教友三、感恩图报加入福传邻村的秦巧玲常来探望赵计军并给予精神上的鼓励,有一次和赵计军说起了郑瑞平神父办的福传拉拉队,并介绍了大概的情况,劝赵计军也加入其中。
作为中国人,作为耶稣会士,作为枢机主教,他能把个人很有深度的灵修,用简单的话「牺牲享受,享受牺牲」,亲切地鼓励旁人,那不是很了不起吗?问:你觉得他要活出这八个字,容易吗?
牧者们被召使人体验基督的圣爱和慈母教会的临在;怀着爱心接纳他们,并鼓励他们信赖天主的仁慈,在他们具体而不同的皈依之途中,以谨慎和尊重的态度为他们提供建议和帮助,以使他们参与教会的生活3。
潘修女鼓励我说:没事,不要紧张!第一个来到我这边操作台的是一位80多岁的爷爷,他的脚伤虽然不大,但是很深。看到我有点紧张,他笑着安慰我说:没事,先给我换!我说:我才开始做,会有点慢!
保禄还鼓励他们“要常用这些话彼此安慰”(得前4:18)。是啊,保禄不但向他们讲述了复活的奧迹,也劝勉他们再不要为失去的亲人过度悲伤,因为他们要先于我们与基督相遇,最后我们会与他们一同进入永生。
由于家长的言传身教,又由于当时本堂雷神父的鼓励,1950年收修道生时,12岁的爷爷就毅然决然与同村七位同学进入了修院,到了太原总堂明原学校备修,师从修院院长郭继汾神父学习一年,然后又移居圪僚沟天主堂。
我记得很清楚,我圣神父结束后,他拉着我的手,鼓励我说,现在教会很缺少神父,希望我好好为教会工作,然后,给我了80元钱作为贺礼。并且说,以后工作有啥困难,去银川找他。
我个人能起的积极作用微弱,但我至少应认真做好本职工作,尽力使用功的学生得到更多收获,对消极的学生督促鼓励使其有所进步。……我经常督促自己要对得起学生,把学生的进步看作给我的最好的报酬!”
因此,我们必须培养好教友人才,鼓励他们念宗教学、社会科学,去取得学士学位、硕士学位、博士学位。在高等教育方面,地方教会应与大学展开广泛合作。”