永远不能忘记那双泪湿的双眸，天主那温馨的召唤、挽救……

因此，我们可以在欧洲进行再传播福音，也许也可以因此而挽救欧洲的人口问题。

他们每个人都视自己的职业是一种非凡的召叫，冒著生命危险挽救他人。教宗也提到耶稣所说的话：“人若为自己的朋友舍掉性命，再没有比这更大的爱情了”（若十五13）。

（梵蒂冈新闻网）随着恐怖的枪击，“圣父教宗顷刻跌倒血流不止，我万分惊恐，大脑中唯一的念头就是要尽全力挽救他的性命。”

贝尔纳迪神父遭残杀，并与其他人一起被烧死，而吉博多神父在降福一位博韦斯人时，遭到一名德军的枪击，这两位司铎冒著生命危险努力挽救博韦斯村及其居民。

一位父亲求他挽救他身患重病的孩子（谷5：23）。一个盲人呼唤：“可怜我吧！”（谷10：47）。当小船在狂风巨浪中颠簸起伏时，门徒们呼喊：“主啊，救救我们吧！我们快要丧亡了！”

每一个生命都有自己的位置，那是宇宙专门为他开创的，宇宙不但创造我们的生命，还给生命创造了存在的环境：位置。就如同人类离开了地球上人的生存环境就不能生存一样，我们的位置其实就是我们生命的组成因素。

这在某种特定环境和情况下，显得尤为必要。毫无疑问，近现代的社会人文知识无论就其范围和深度来说都有了前所未有的深刻变化。这种变化有时甚至是颠覆性的。它们对现代文化有着莫大的影响。

一直在对老教堂修复工程作研究的同济大学建筑系教授常青惋惜地表示，火灾或多或少会对这座历史保护建筑的原定复原计划产生影响。　　

实际上，公教学校的教育就是在学校和环境、学校和家庭、学校和社会之间搭建桥梁。教宗说：我们要恢复教育协定，因为教育协定已经被破坏了！我们要建设桥梁，这是最崇高的一项挑战！