张雅春老师更是技高一筹，她全人打造门徒的前卫理念，有效的人际沟通方法与性格分析、团队组建等内容，极大的丰富、拓宽学员们的福传视野，点明的目标，传递了有效的方法。

她首先对领导力在不同时代的理解和改变以及开发做了分析。然后，她就“精神型领导力”、“关系型领导力”和“神职仆人型领导力”三种发展目标予以介绍。

“通过在这里守护的珍贵地图来分析地球这个辽阔的工地，一系列闻所未闻的作品也展现出活力。

宗主教接着表示：“在对这道极为重要的通谕作了分析后，我们的期待完全得到了满足。这道通谕不是单纯地综合或概括了教宗方济各此前的通谕或其它文件，而是全部社会训导的完满结果……。

各位朋友，在刚刚结束的中共十六届六中全会上，我党全面分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。

研修班主要围绕《学习习近平总书记“七一”重要讲话精神暨党史学习》《整合与跨越“十四五”时期广州城市发展的对标分析与思考展望》《中国共产党统一战线工作条例》《区块链技术与应用》《坚持我国宗教中国化方向》等内容请省内知名专家进行讲座与解读

教宗在视频讲话中指出，首先要做的是“观看”这个处于危机中的世界，分析它的过去，承认其“系统的不足”，甚至是对受造界“犯下的错误”。

任教于香港岭南大学政治及社会学系教授梁洁芬修女应邀从历史和政教多个角度深入探讨了中国政府与梵蒂冈之间的微妙关系，分析了中梵关系无法正常化的一些症结。

说到这里，枢机分析了对今日人类而言，教会如何成为真正体验天主和超性事物的最佳场所。他例举了一些大型活动，如世青节和有时甚至是数十万人参加的众多大会。

此文件不是摘要、不是训导式文件、不是单纯地纪录各地经验，更不是「社会学分析或带有目标的路线图」。这份「工作文件试图让天主子民发出声音，表达他们的见解、质问和不同的观点」。