许多人可以找到不爱的理由,有人会说“我不怀恨在心,但许多人伤害了我,或者我不能接受那无教养和粗鲁的人”。
孟买(亚洲新闻)–印度受到德兰修女的启发,天主教学校「是一座知识和智能的圣殿,」费利克斯·拉吉神父(FelixRaj)在接受《亚洲新闻》采访。
教宗指出,耶稣开始预示祂的受难、死亡及复活,但是伯多禄、雅各伯和若望「无法接受」这个愿景,所以耶稣让他们能「更圆满地理解祂的奥秘」,在这三位门徒眼前显圣容。
在该讯息中,圣座平信徒、家庭和生命部也不忘提醒众人关怀在疗养院生活,以及长期接受护理的年长者。
在文件发表之际,负责编撰这份文件的圣座移民与难民事务处副秘书巴乔(FabioBaggio)神父接受本新闻网的采访。
法雷尔主教接受本新闻网采访时,首先回顾了圣座促进基督信徒合一委员会的创建历史。
圣职部部长斯泰拉(BeniaminoStella)枢机接受本新闻网采访,强调《训令》的普世幅度。枢机表示,在西方世界中的司铎短缺已经是一个客观事实。
第二个叮嘱是「亲近方能服务」:如同慈善的撒玛黎雅人比喻所教导的,「亲近陌生人意味著接受当下的危险」。第三个叮嘱是「聆听方能修和」:我们可曾花时间去聆听他人的心声?瑞士主教们提出这个反思。
然而,在那个时代,奥林托神父的教学法并不被所有人接受,在神职界也有许多人反对他,认为他“太过新教化而不遵守教会法”,1909年9月24日遭到停止圣职的处罚。
在“全球教育契约”活动召开前,圣座教育部秘书长秘书长扎尼(AngeloVincenzoZani)总主教接受本新闻网的采访,介绍了该活动的目标。