新妻子带有一小女孩，并且是一位虔诚敬老爱幼的教友，慈善、智慧、能力超众，做一很赚钱的小买卖，并且经常行哀衿。现在的新家庭，互敬互爱，相视莫逆，其乐融融，一家人感谢天主，沐浴在天主的爱中。

慕道者教师的语言表达是从初步到成熟的训练过程，需要个人在多次失败中摸索、总结成功的经验，不要担心自己的经验不足，要对天主充满信心，在祈祷中求得智慧的恩赐。

特别是通过学习自然科学来证明有神的存在，作为修生们学习神哲学以外的功课，来增加修生的学识，启发他们的智慧，更好地帮助加深他们对于信仰的认识和在科技领域中去领略天主创造世界的美妙。　　

工作让人分享到上主的艺术和智慧，令天主创造的宇宙更美丽。工作的意义在于：工作永远是为了人，而非人为了工作。无论什么工作，无论工作产生多少产品价值，人的价值永远高于产品的价值。人永远都不是一件生产工具。

其智慧将教导人们重新审阅谦卑、耐心、正义、爱、宽恕和自由。缅甸：信德年，缅甸教会在教友家庭中积极推广和组织圣经祈祷、举办专题要理讲座向青年普及要理、每月发表牧函、每台弥撒后加念信德年祷文。

随后，宋神父也为孩子提供了学习环境，给予大力支持，并时常为他祈祷，求天主赐佳伟智慧，赏韩丽英战胜困难的力量和信心。

运用天主赐予的智慧，通过研读《圣经》、教会书籍及其他书籍，以至丰富学识并陶冶情操。面对自己不了解的事情或不熟悉的人时，司铎应明智地处理和对待，直到把事情弄清楚之前，不要轻易下结论，更不要随便做判断。

愈早认识这真理，便愈有智慧。不要等到这最后的一刻，才发现其他一切都只属次要。三、天主以爱作为评审的标准为何要将学习去爱列为人生目的呢？第三个理由就是天主，将会以此评审我们。

而接受信仰，并迎接主耶稣基督作你的主及生命之主后，他也会给予你无比巨大的力量与智慧，并教你用毅力与信心去战胜挑战。

记得保禄宗徒曾说过："犹太人要求的是神迹，希腊人寻求的是智慧，而我们所宣讲的却是被钉在十字架上的基督。"（格前1：22-23）很显然，保禄不赞成此举。奇迹，固然能增加人的信仰，从感观上满足人的猎奇性。