有一两年时间，坚持每天读半个小时圣经，或在教会聊天室里讨论和恭读圣经，学习圣歌，也愿意为专门的意向念玫瑰经，四旬期坚持念苦路经，这些使我们非常受益，信仰生活丰富多彩，再也不感到枯燥无味，而且也使我对读圣经有着长久的兴趣和热爱

学习耶稣，以人群为自己的家。这是教宗方济各在当选后的两个星期中给予我们的教导，也是这次周三公开接见活动中讲授要理的中心思想。

学习时间是上午7-12时，下午1-6时。待懂得一般教理后即受洗入教。从十二三岁开始，除少数人分流到社会上，大多数被分配到各车间学徒。学徒期间全部活动都在院内进行。19岁满师后，或去或留可以自行选择。

一个月、两个月……直到现在，他站稳了脚跟，且开创了一个可喜的局面，他那“明知山有虎，偏向虎山行”的无畏精神，在教区神父教友中反响很大，他的诸多事迹值得给大家介绍，在这福传的黄金时期，愿大家多向这样的好神父学习

经过抽签，京斯坦选择了打工，杜雷耳进入艺术学院学习。通过长时间的进修学习，杜雷耳学有所成，逐渐闯出名气，便打算让京斯坦停止打工，专心学画。

五、“信德”将密切关注王秀华姊妹两个女儿的学习情况，并尽可能给予相关帮助和鼓励，今后她们需要就业时，积极为她们联系就业单位。六、“信德”将尽快派人去王秀华姊妹现在所处的家乡进行采访和开展福传工作。

在谈到几年所学对北方进德有何帮助时，马莉说：“出国前在北方进德做一些项目筹划工作，到美国进行了专业学习，现在做起社会服务工作时将更加得心应手，更能与海外社会服务机构的运作方式接轨，提高工作效率。

他强调，即使智障者比一般智力及技能的人，学习较为缓慢，他们也能学到新技能。他向与会者表示，教导智障人士应如父母教导子女般。　　

学习班在新建的“教友之家”上课，由两位修士主讲，学习内容有圣经、教理、唱经等。学习中，大家还就讲课内容进行了分享交流。在讨论中，学员们理解了一些以前不明白的问题，信仰得到了成长。

我们的教堂，其建筑和维修要用钱；修士生的学习、栽培及教堂所用之水、电、暖费要用钱，等等，如同我们居家过日子。我们做为一名教友，就应当分担他们的困难，急神长及堂区领导之所急。