潘老师主要讲了弥撒的意义及各部分的内容，大家听课都非常专心，青年人都自带笔记本认真抄写老师所讲的重点部分，潘老师从进堂式、圣道礼、圣祭礼一直到礼成式讲得非常细致到位，每部分参礼时该怎么想、怎么做都讲得很具体，就连弥撒当中的每一句话的源头依据都讲了出来

这一切都给宗教留下了负面形象，让人们产生了这样的想法：宗教不是和平的源泉，而是紧张和暴力源头。

教宗继续说，随着对宇宙的理解不断增加，我们就更需要学会管理从多个源头传递给我们的信息流。这种研究方法也可以用在互联网的广阔世界中。

春风又来作召唤续把希望给他人祈祷禁食齐装备信心方可化疑症曾经单马上战场身心伤痕万千轮无明欲望难医治一觉醒来方理顺主内生命本具足一束光亮照全境看见看清又看透外空内空见自性修身本是修一心齐家治国天下平治病救人天国临万民归主天地新（三）主爱深深传万代我辈流浪无尽期渴望幸福享太平求而不得把泪涕万水千山去寻路教会港湾可喘气无奈恶浪破门入身心疲累无处依人生孤单谁能知圣神引领缘生起借助精进作梳导找到源头在自己外面世物皆虚妄救得灵魂是真谛但愿静静陪圣体与主同在皆可期

（若望福音15:9）祂的爱是有源头的——天父。同样地，我们对爱的理解，最初也是透过人类之爱来建立的。

喜乐是圣神的工作，要认识到，耶稣是喜乐的源头，是生命里的光，认识耶稣就不再在黑暗里行走。那么，怎样才能喜乐呢？

每一个没被弥补的分裂、没被抚平的紧张，事后都会变成软弱、失败的源头。我尤其嘱咐这一点：要关心，如同教宗所说的，要不断关心我们之间的团结、尊重和友爱互助，这确实是我们所急需的。」

每一个没被弥补的分裂、没被抚平的紧张，事后都会变成软弱、失败的源头。我尤其嘱咐这一点：要关心，如同教宗所说的，要不断关心我们之间的团结、尊重和友爱互助，这确实是我们所急需的。」

从耶路撒冷再出发﹐回归道成肉身的天主圣言和宗徒们的源头。第二﹐对社会中促使人信仰方式的改变﹐建立明确的观念。第三﹐对传递信仰的工具加以评估﹐好能做更妥善的运用。

“基督是爱”（若一4：8），是爱的源头，他无偿地奉献自己，一次而毕全功，为我们开启了爱的大门，谱写了爱的篇章，从他洞开的肋旁，涌出了爱的泉流——教会。