除了在1986年出版的一本《C市地理概况》中有简短的记载外，我没有找到任何其他的有关记录。我决定第二天实地考察。

9.儿童除了接受家庭提供的基础教育外，还有权利在学校及在其他的教育机构中，接受特别的缔造和平的训练。这些机构有责任带领儿童，使他们从他们的社会及文化中，逐步了解和平的本质与要求。

而保禄在斐理伯人书一篇卓越的经文中，这样注释到“耶稣贬抑自己，听命至死，且死在十字架上，为此天主极其举扬他，赐给了他一个名字，超越其他所有的名字。”

在这方面我们河北省五大宗教，我们天主教特别是进德公益，为其他宗教做出了榜样和表率，这在宗教界值得去宣扬和提倡。

小巴拉盖堂区的福传大会不但激励了本堂区教友福传的积极性，也给其他堂区带来很大反响，为其它堂区的合一共融，提供了成功、有益的经验。

当时的人背弃了与天主所立的“盟约”、毁坏了天主的祭台、迫害了其他的先知，只剩下厄里亚一位先知了。厄里亚先知向天主求死，其实是不想再尽先知的职责了；他在当时的犹太人身上看不到希望了。

和其他宗徒们相比，他自称为“像流产儿的人”，然而，他的经历也使自己充满了自信和自豪，宣称：“因天主的恩宠，我成为今日的我；天主赐给我的恩宠，没有落空”。

我相信，你们会由此收获丰硕而美好的果实，不仅在堂区咨议会等共融机构，而且在许多其他领域也是如此。

访问期间，香港教区与汕头教区计划于本年7月在汕头的培育中心，合办大型的青年培育活动，双方并构思于该培育中心持续合办其他培育活动。

今天福音的背景是，西满代表其他宗徒们认出了主耶稣之后，主耶稣却预言了祂的苦难和死亡，更要求门徒们跟随自己，“天天背着自己的十字架”（路9:18-27）。