我们需要加强祈祷，求主赐予我们一双智慧的眼睛，好能分辨真假曲直、是非善恶。勉励我们自己做一个生活圣洁，行为正直，虔诚事主，终身不渝的基督信徒！在各种境遇中，我们要寻求生命的整合和灵性的成长。

这也就要求教区的结构应避免冲突，并能各方合作共同为宣传基督的福音而工作。二．教区结构1．教区主教　　主教是由天主制定继承宗徒位者，藉赐于他们的圣神被立为教会中的牧人(can.375#1)。

愿童贞荣福玛利亚为我们每一位转求。教宗方济各罗马，圣若望拉特朗大殿2021年9月14日，光荣十字圣架庆日（台湾地区主教团恭译)

小学时的一大乐趣就是给岁舅打下手：用推刨刨板或拉锯下料，岁舅很耐心地教我如何拉锯不跑线，怎么创才能即轻松又能使刨出的板面平整光滑，记得有几次晚祷时我还偷偷求大圣若瑟帮助我能成为一个像他那样热爱天主的木匠

其亡母将其带到河西，求一个法力高强的人帮他返还阳间。侍郎问这位道行高深的老人说：“我奉天子之令巡河，怎么会走到了阴间呢？”老者对他的发问沉默无语，闭目不答。

于是我只好又转身进殿，当即奉上女子的金玉手链之类的饰品，为女子代求免死。主使离座走进内室，也许是查阅案牍，过了许久才出来对我说：“你可和秋英一同回阳间吧。”原来此女子名叫秋英。

[20]17.再者，单单重复着一些与人的现实生活脱节的活动，是徒然挣扎求存的尝试，而且常会受到大众冷待。

甚至将杜鹃鸟直接呼为杜宇。“可惜一溪明月，莫教踏碎琼瑶。解鞍敧枕绿杨桥。杜宇一声春晓。”（苏东坡《西江月》）他们隐隐约约感到很多虚幻的东西，也许是真实的；很多真实的东西，也许是虚幻的。

然而，却遇上当地的旱灾及饥荒，人人都往传教站去求食物，令他债台高筑，幸好他能从欧洲的恩人那里筹得经费。

……（作者曾于1994至1997年在圣母大学神学院求读，并获得系统神学硕士学位。）