黄青翠、李铁刚、张群、薛鸿、唐翠玲、李菊红、陈菊眉、周方孟、张瑞杰、边宇诚、谷安华、田香瑞、魏姨、张姨、门卫程大爷……短短几天时间，大家都跟着我们紧张起来。

（教宗比约十二《天人中保通逾》）我们在每主日的弥撒中把我们一周生活的所有成功与失败，酸甜与苦辣都奉献给天主，求主悦纳；也把下一周的生活奉献给天主，求主降福。

虽然，1月25日和26日是周六和主日，德国明爱积极回应了进德公益筹集和订购医用防护服和口罩的呼吁。昨日（27日周一）德国明爱已经联系到了厂家及当地医疗部门，订购和运送工作正在紧急协商运作中。

最早的缘起从今日的感恩祭首篇故事（常第六周单数年星期三）可见其最早的源自远古的缘起。它记述了大洪水与方舟及众多动物历经磨难而最终获救，得以平安出离方舟的美丽故事。

这次退省后，我自以为个人经历的神枯没有像依纳爵所描述的那样严重频繁，但圣周重温去年一个月的灵修笔记时，才突然发现神枯其实始终伴随了自己的祈祷和日常生活。

在这个为基督徒合一祈祷周，我欢迎在场的所有致力于基督徒合一的团体，以及来自北美宗座学院的人。我高兴地祈求天主赐予你和你的家人智慧、力量与和平。

答：教宗贝尔格里奥从青年时代起，便接受严格的依纳爵灵修培育。所以，他行动、观察和思考问题的方式与圣依纳爵灵修密不可分。这种灵修显然具有福音的幅度，非常注重上主在现世的临在。

教宗直接进入家庭主题说：在家庭里有一个母亲，每个人都由母亲获得生命，而且在一生当中，他的人性和灵性培育几乎离不开这位母亲。有许多诗词，许多富有诗意的美好事物都对母亲赞美有加。

问：对于受灾的学生，除了知识的培育，在心灵辅导方面，你们是怎样工作的？答：在台风之后，有不同的机构，也有一些个人，学心理学，或学辅导的，直接进入到学校提供帮助。

一、高音区的旋律亲爱的各位教友们，阶段性教理教义学习的结束是实践性学习的开始，我不想用注意、限制这一类的祈使句和你们沟通，我相信通过这么长时间的专业信仰学习培育，你们已经为自己确定好了未来的工作学习的立足点