德多纳蒂斯枢机和甘贝蒂枢机在寄给堂区、修院、隐修院、修会团体和教区牧灵工作者的信函中写到，“我们的城市传承并守护着关于宗徒的崇高记忆，她给我们提供有关伯多禄的历史、灵修和不朽的见证，我们愿意深入研究，以重新发现跟随耶稣足迹的道路

教宗引用《奉献生活》宗座劝谕来强调，全心全意献身于天主是“对耶稣作为降生成人的圣言在天父和兄弟姐妹面前生活和行事方式的生动记忆”。

（梵蒂冈电台消息）“许多见证显示，对卢恰尼教宗的记忆无论在意大利还是在普世教会都很活跃，在他出生和他为天主的子民服务过的威尼托地区更是如此。”

对我来说，记忆最深的就是：在1995年的9月是陈主教（当时还是神父）送我去的赵庄备修院。主教、我母亲和我，一路上我不记得都在想什么或说了什么，但只记得到了修院，是主教把我介绍并交托给修院院长。

虽然我自己对于东京奥运会没有任何记忆，但据家里人说，当时一岁的我一边看黑白电视机，一边拿着掸子摇来摇去，可能是在学圣火传递的样子。像当时的我一样，我想今天中国小朋友们也一定在兴奋地等着这盛典的开幕吧。

他不仅在自己的言行举止里觅罪寻过，而且他出人意料地在他的记忆以外，在人力所不及的地方寻觅自己的过错。当他看到哭闹任性的婴儿时，就由眼前的婴儿想到了自己的恶婴时代，这些前尘影事居然得到了老一辈人的证实。

依稀的往事、模糊的记忆又慢慢浮现，期盼春节年假早些到来。也希望亲爱的读者们从这个小故事里获得一份温暖，祝福大家圣诞快乐！　　

潘老师也向大家推荐了他学习《圣经》的方法和心得体会，比如，读经时把圣经中的人物换成自己的名字，让自己成为其中的角色，读完后，再默想，把读过的内容像放电影一样在脑海中过一遍，这样可以加深理解、增强记忆。

这种定期的宣读实践也促成了以色列社会的“信仰记忆”（memoriafidei）。问5：为何天主吩咐写“诗歌”？这首诗的作用是什么？

噼噼啪啪的柴火声把我从记忆中拉回。娘，你怎么也回来了？在乡下你认识的人实在不多，怕你觉得无趣，就多看了你几眼，就跟着回来了！吃过饭我抢着收拾碗筷，婆婆怎么也不同意。这事我做惯了的，我来。