弃婴之教育及安置被分散乳养之婴儿，七岁后便被接回育婴堂，和育婴堂其他儿童一起接受文化知识、教会要理培育。同时进行家务、女工、农田等活动。

主教像当年马相伯办教育那样，倾己所有兴教传福音。买下那处山坡后马上开始植树绿化，种了1500棵橄榄树，800棵柿子树和龙眼树。又过了一段时间，圣母第三次向主教说：时候到了。

这是因为，即使在韩国，逐渐地家庭、父母的教育能力遭到破坏。南韩，离婚曾经是一个耻辱；但现在，甚至有人引以为傲。在天主教徒中，离婚的平均数比全国的平均水平略低。」

在他奶奶的教育下，小月信自幼就很热心。逯月信、赵喜路、李世伟、逯志敏等少年，常常为神父辅祭，就此萌生长大当神父的志愿。2013年9月，赵喜路、李世伟、逯希望三个执事晋铎，我就感动了一番。

这场运动将如何发展，无人能说得准，但我们十分清楚，受过高深教育的年轻人，今天在座的大学毕业生，是我们家庭、社会和国家的未来。在这，我想与大家分享一位全球仰视的领袖的经历。

他的父母都是大学的老师，但父亲被造反派打死，母亲背负着反革命的帽子（后来我明白文化知识与基督教育完全是两码事）。我从三筐受过创伤的苹果中选了一筐，我的梦和现实如此吻合，我的丈夫是三兄弟中的老大。

爱是一种能力，也是一种技巧，技巧自然需要学习，教会提醒教内外的朋友要重视这项能力的开发和学习，这也是为我们教育成长中最薄弱的环节，一次重要补课！

我不怎么会祈祷，我没有受过教育，我只是工厂里的工人，不过我每天都想到你，想念你。耶稣，我是阿郎，来报到。报到完之后就走了。神父听了很感动也有点惭愧，他居然怀疑这位先生是小偷。

在教育领域，世界各地的教会兴办73,489间幼儿园，共7,043,922学生；有95,644间小学共33,289,532名学生；47,415間中學共20,015,659名学生。

1920-1921年间，大名遭受严重灾荒，教会挺身而出，成立饥饿学校，收留喂养4万多名儿童达十个月之久，又为一千名孩子提供免费教育，从而打开了福传局面，短期内就有3600多人领洗进教。