青春是一泓溪水，置于什么器皿，就是什么形状；时代、环境、社会氛围，无一不是有形无形的器皿。或者是轰轰烈烈的腥风血雨；或者是不学无术，认为知识越多越反动；或者轻歌慢舞，灯红酒绿；或者平平淡淡静如水。

上海教区的广大教友、神长，一得知此消息，感到无比的悲伤。各堂区分别在当天早上为教宗做了追思弥撒。一些堂区神父还将教宗画像放在祭台前，提醒教友缅怀教宗，为他祈祷。

只见姥姥家养了一屋子的蚕，一茬接一茬。这边是幼虫正吃着桑叶，那边网里有飞蛾，箩筐里放着茧，剪开是蛹。立军这下可高兴了，兴趣大发，问这问那。姥姥说：“幼虫、蛾、蛹都是蚕”。

一、教堂的接待工作。主日、瞻礼圣堂举行弥撒时，最好派两位教友在堂门口专门接待教外人士。如果他们愿意，便邀请他们进圣堂体验弥撒时神圣的氛围，观看崇拜的礼仪。这样有利于他们认识和了解教会。

见过许多教友，一提起“信德”都说好。我觉得她的好，在于她的平静，她的无争；在于她的虚怀若谷，在于她的朴实无华。我喜欢《读者》，因为她带给人的是人性之美，是人性中最深处的情，所以她感动人。

为了生存，他选择妥协———回到父亲的身边认错，只求能觅得一职。父亲出其不意的宽待，使浪子的故事以快乐幸福收场。

中外教友同心合意地祈祷、唱圣歌，所有参与圣祭的人无不为现场的团结和一的气氛所感染，并为之感动。

圣座这份新文献一开头便指出：“只有建立在婚姻基础上的家庭才是有责任感的和生育的适当场所。教会蒙召向每个人提出基督信仰有关负责任的以及在家庭内的生育的思想”。

经过一天半激烈的角逐终于选出了优胜者。选手们经过必答题、选答题和抢答题三个难关才进入总决赛。这次获奖者的奖品全部是圣书。奖项分别以堂口和个人为单位。

一、“福传”是传“福音”，要传的是宗教所代表的精神，让人在其内活一个能亲身感受到的幸福的生命；“传教”则是纯指传一个宗教。二、按照印度德兰修女的福传经验，福传可分三步进行。