十一、做父母的明知自己的孩子犯了错误，但不是叫他承认错误而是叫他能赖则赖；孩子偷了人家财物，不是叫他立即归还，而是叫他不要声张，或者叫他以后做得尽量隐蔽点。

参加活动的姊妹们也是收获颇丰，这次活动可以说是双赢，被服务者（老人们）收到了爱与关怀，而服务者（姊妹们）收获了喜乐与感恩，现将部分姊妹的简短感受拿来和大家作一分享：很感谢有这次活动，自己并没有感觉到付出什么，而是从中有所收获

此外，若瑟“不寻求捷径”，而是正视现实情况，亲自承担起责任。他的款待“邀请我们不加以排斥地接纳他人，接纳的就是他们固有的样子”且“偏爱弱小者”（4号）。

他强调世界主教会议不是议会开会，也非调研，而是教会的一个时刻，主角是圣神。这次会议的3个关键词是：共融、参与和使命。教宗指出，共融和使命是“神学上的表达”。

教宗说：“艺术永远不会成为麻醉剂；它带来平安，但它不会让良心沈睡，而是让他们保持清醒。你们艺术家经常尝试探索人类状况的内在世界、最深处和昏暗之处。”“于是，在真正的美中，人们开始感受到思念天主。

教宗是全球十多亿天主教徒的领航人，他说“信仰不是假道学，不是禁令，而是成为基督的朋友，是以活生生具体的方式与被钉死在十字架上的天主相会，天主愿意拯救所有的人，包括敌人”。

谦卑不是自卑，而是对真理的敬畏。当我们承认自己的无知时，才能为信仰留出空间；当我们正视自己的软弱时，主的恩典方能流入心田。正如教宗方济各所言：“谦卑不是低头，而是让目光转向更高之处。”

苏格兰的圣安德鲁斯大学（StAndrewsUniversity）11月30日庆祝六百周年校庆，席间举行颁授宗座牧仗仪式，圣安德鲁斯暨爱丁堡库总主教（L.Cushley）表示这是为提醒人，教育是为着追求知识，不只为探索，而是为认识

我们这样确信并不出于人单纯的推理，而是出于信德的历史根据：耶稣基督在被钉死在十字架上又被埋葬之后，以光荣的身体复活了。耶稣复活了，为使我们这些相信他的人也能获得永生。这个宣报乃是福音讯息的核心。

而在新约中……这个小伙子继续说着，看得出他在这个问题上的确用了心思：耶稣所教导的天主却不是这样的，而是无条件爱我们的天主。