传教士们开始了这一项艰难的培训工作，对满怀拯热情的传教士们来说，没有攻克不了的困难。会长指到哪，他们就到哪。

不久，我筛选出一批陪伴员，在宾馆给他们做封闭式培训，随后编制了陪伴员手册。陪伴员定期给慕道者发微信、短信提醒他该做的事，定期交流、学习等。陪伴员的陪伴，让教外人走进教堂后不感孤单。

培育团：负责各种培训事宜。主要针对三大版块——代父母、陪伴员（辅导员/催化员）、讲师团。代父母和陪伴员做得比较成熟，讲师团我们还在努力，尽力发现、培育、提升教友中的人才。

起初，堂区只有一个慕道班，其他三个堂口的慕道者都集中到此堂口，一起接受培训。我们认为，如此有利于节省师资、管理和服务。但弊端是，本堂口的慕道者比较方便积极，但其他堂口稍微差些。

著名音乐人山西张光尧老师激动地分享：“上个月，我应邀为宁波几个堂区的乐队做培训。当时，大家要求学习吹耶稣圣心方面的曲子。我马上想到了《啊，可爱的耶稣圣心》这首歌曲。”

为此，丝毫不奇怪梵二大公会议以及相继发表的教会训导均特别坚持强调基督交给门徒们的、全体天主子民——无论主教、司铎、执事、会士、修女和平信徒都应该努力为之奋斗的传教派遣。

耶稣曾劝勉　的门徒说∶「所以你们应当求庄稼的主人派遣工人，来收他的庄稼」(玛九∶38)，这句话在教会内不断得到共鸣。你们要恳求！要祈祷！主耶稣的紧急呼吁，强调要以信赖之心不断地祈求圣召。

为此，丝毫不奇怪梵二大公会议以及相继发表的教会训导均特别坚持强调基督交给门徒们的、全体天主子民——无论主教、司铎、执事、会士、修女和平信徒都应该努力为之奋斗的传教派遣。

「老主教没有了解过她们的背景，也没有给予任何培训，就把她们分派到不同堂区服务，这些修女们十多年来没有团体生活。」

参加完志愿者的培训后，在上火车前，她打电话告诉妈妈去湖南服务艾滋病人。对艾滋病并不了解的妈妈，心里很抵触。然而在去湖南的路上，妈妈给她发了一条短信，好好祈求天主，多祈祷多念经，天主会照顾你的。