8月23-28日，三原教区门徒班72位学员如期参与了在西留堂区举办的为期6天的灵修深化课程的培训。

培训的课程理论课包括咨询中必用的：咨询心理学、发展心理学、咨询技术、病态心理学、牧灵心理学、积极心理学、心理咨询实践技能、心理评估。

教宗与婚姻、家庭培训课程学员在「准备婚姻圣事、举行婚礼和婚后头几年」，教会必须「陪伴」新人，提供「长期的要理讲授」。

天主教教育事务处宗教及道德教育课程发展中心总课程主任陈乃国表示，“青年当辨识坊间庆祝万圣节的商业手法。商业文化令万圣节变为玩乐机会，令青年更易去接受它”。

前来参加考试的教友们，均已完成嘉青松教理学习班的初级课程。未来，大家将利用周末时间来到修院，通过为期一年的学习，深入了解天主教信仰。“感谢佘山修院为教友们提供如此难得的学习机会。”

局长王作安　　2021年1月18日第一章总则第一条为了规范宗教教职人员管理，保障宗教教职人员合法权益，根据《宗教事务条例》，制定本办法。

每天上午、下午的课程结束前均安排有思考与分享环节，张教授结合当堂所讲的课程提出问题，并当即现场采访，在神长教友畅所欲言、各抒己见回答完毕，张教授再向大家阐明自己的观点、与大家分享自己的答案。

1984年，他与其他人合作创办了“国际教学教育课程协会有限公司”（教育协会AITECE），一个与中国大学协商提供英文教师的机构。这被视为对中国的一个新的服务和一个见证机会。

第二条设立宗教活动场所，必须具备下列条件：（一）有固定的处所和名称；（二）有经常参加宗教活动的信教公民；（三）有信教公民组成的管理组织；（四）有主持宗教活动的宗教教职人员或者符合各宗教规定的人员；（五）

他们精心准备，认真备课，从圣经、圣事、礼仪、福传、教友灵修、堂区管理等各个方面对会长们进行了讲解，鼓励他们加强学习，深刻领会服务堂区、协助本堂神父管理好堂区的重要意义，更加明白当今福传的复杂性、迫切性、