“解经”工作，是指中国伊斯兰教协会组织伊斯兰教界权威人士，组成一个权威性的教义解释班子，针对现实生活中存在的突出问题，对伊斯兰教有关教义做出与我国社会主义社会相适应的解释。

然而，在传统和正统教义的名义下一个象征母性和生命神圣性的肖像却被轻蔑地抛弃了。

有些环境中，教友必须用言语来宣扬基督，阐明他的教义，在自已的身份和才干许可范围内，传播他的教义，并忠实履行。　　其次，教友做为这个世界的公民，应当在有关建设、维持现世秩序的事业上进行广泛的合作。

哈瓦那教区总主教说：信德年的中心是讲授要理，教宗希望要理能在教会所有团体中学习和被传授，因为要理中所有内容都关系到我们的信德。

举例而言，为能促进宗教交谈，学校不只讲授主要宗教，也讲授其它宗教的教导。印尼政府承认6大宗教，因此我们大学开设了一门课程来研究印尼宪法所承认的所有宗教」。

主要课程有：《教理讲授》、《教理讲授方法》、《教友与教会》、《基督徒的祈祷》、《旧约概论》等。

今天天主圣三瞻礼，教宗本笃十六世上午10点钟在圣伯多禄广场宣布4位真福为圣人，他们是：马耳他籍的基督信仰教义团体的创始人乔治‧普雷卡神父、波兰利普尼察的方济各会士西满神父、荷兰苦难会会士圣安德烈卡洛神父和法国圣母升天修女会会祖耶稣玛利亚

　　古德波（信仰通讯社）—印度安得拉邦古德波教区主教普拉萨德?加莱拉蒙席指出，在少年儿童的各种权益中包括了接受要理教育的权力，即在信德中成长。主教致函本社表示，教会

关于教义部的这个文件，教义部教义办公室负责人盖斯勒神父向本台介绍说：这个文件属于教义部促进真理教义职务的一部分，同时也符合教宗本笃十六世的更新教友信德计划。

介绍机械人的记者会上，「Minder」给了一场演讲介绍佛教的教义。日本在发展及使用机械人上位居全球领导地位。