这些反思不一定多么成熟，却是心底的话，希望对得起自己挪用的工作时间和占据的闲暇。我对全国各地不同修院的状况了解得并不多，只能从自己生活工作的圣若瑟修院，分享一点点经验或触动。

《成熟的魅力——活出基督生命的美》封面白大诚和尹玮玲夫妇所从事的教学课程主要是三个他们专长的领域——宗教社会学、宗教心理学、宗教比教学。

教理讲授参与福传的工作是由其特性所决定的，因为信德需要经历这个持续的成熟过程，并表达出基督徒自身应有的生活状态。

教宗说：与这些边缘青年交往，需要勇气、人性的成熟和恒长的祈祷。你们极有可能被某些善意者的热情所打动，而把他们派往这个领域，但他们却不适合这个工作。因此，认真分辨和长期陪伴是必要的。　　

也就是说培育指的是守护圣召，促进它成长，好使它结出成熟的果实。事实上，圣召是一颗钻石原石，有待于以尊重人良心的态度、小心翼翼而充满耐心地切割和打磨，好使它在天主子民中闪闪发光。

也就是说培育指的是守护圣召，促进它成长，好使它结出成熟的果实。事实上，圣召是一颗钻石原石，有待于以尊重人良心的态度、小心翼翼而充满耐心地切割和打磨，好使它在天主子民中闪闪发光。

我相信耶稣基督，相信在基督内所发生的一切：死亡，复活，结束历史，相信祂是向前走，走向成熟，走向上主光荣显现的道路吗？我有能力认清时代征兆，忠于上主在这些征兆中显示的声音吗？

教宗说：那不是一个场所，而是一个灵魂的国度，在那里，我们的最深切渴望将得到远超过我们所愿的满足，而我们作为受造物、天主的子女，将达致圆满的成熟。

只有持续不断地聆听圣言，我们才能滋养信德，成为成熟的基督徒，怀有基督精神的基督徒，如同圣保禄所说的，怀有基督耶稣所怀有的心情（斐二5）。

耶稣因材施教：祂陪伴伯多禄走那条充满矛盾的成熟之路；祂也亲自召唤门徒，要他们跟随祂，参与祂的使命。