教宗在那里谈了非洲今天现实中的重大课题，例如：修好、和平、重建、缔造真正民主、尊重人权、真正发展与进步、国际间的关怀等等的课题。

参照教育学的概念我们可以对情感培育作如下描述：　　“情感培育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。

目睹近些年来教会的发展，笔者有一点粗浅的认识和体会与大家分享，意在抛砖引玉……我有一个愿景学习光辉榜样，践行真福八端，为建设一个“奉行天主旨意，人人互相爱护的圣善堂区大家庭（天主的国）”而努力。

马英林主教表示：‘一会一团’新班子就任伊始，关心河北天主教大省的发展，今天我和沈主教轻车简从，来听取地方教会各机构的工作汇报，鼓励河北教会乘势而上，为国内教会发展做出新贡献，同时勇于承担社会责任积极开展公益慈善事业

他最后表示：圣诞节，完善政府日，提醒政府牢记自己的责任是为国家和平与和谐的发展工作。

无知、贫困、发展落后、不公等，也是导致宗教团体之间及内部出现暴力的直接或间接因素”。圣座促进宗教对话委员会主席托朗枢机签署的这一文件，题目是《基督信徒和穆斯林：共同战胜不同宗教信徒之间的暴力》。

一位与会神父说：首届读书会在众望所归中圆满结束，祈望大家都能通过读书会有所受益，也期待着神父们及教友们的支持，把读书会做的更好，让更多的人受益，为促进教会的发展，社会和谐做出努力。参加的与会人员合影

24日晚6时的前夕弥撒由杜松杰神父主祭，杜神父在讲道中着重讲解了圣诞节的来历和天主教在中国的传播历程，以及天主教在历史中对中国发展的影响。11时开始的子时弥撒由方建平主教主祭，汪志永神父共祭。

新闻公告还表示，双方在会晤中，也强调了天主教会在民主进程和促进公益以及国家整体发展，特别在教育和医疗卫生领域作出的贡献。

沙捞越的“宗教合一”平台发起了这次活动，凸显“致力于发展、和平与团结”。