当他同意离开祖先的土地前往天主指引他的土地时，他很可能会被别人认为是精神错乱:为什么要为了未知的领域而离开已知的，为了不确定而离开确定的？为什么要这么做呢？太不理智了，不是吗？

然后，这位总发言人列举了研究小组探讨的议题：大公合一的旅途；天主教东方礼教会与拉丁礼教会的关系；穷人的呐喊；主教的服务；司铎、执事，以及与天主子民的关系；同道偕行的培育；数字领域；地方教会之间的关系；世界主教会议机构的功能

我想到许多男女劳工，包括孩童，在不同的领域受到压制，不论是正式或非正式地，在家庭中或是农地，在制造工厂或是矿场；不论是在劳工法未能遵守国际规范以及最低标准的国家，或是在劳工权益缺乏法律保障的国家，这也同样是不合法的

我们从事教育、灵修、社会、牧灵和培育工作。我希望特别介绍若翰（JoãoFelgueiras）神父，他是最年长的葡萄牙籍传教士，现年103岁。

诺特丹-圣母大学在最近几年发展迅速，是北美排名前20位的高校中唯一一所天主教大学，北美本科生教育排名第4位。

平常不知有天主的人们，一下跌落到天主的怀抱，这种立竿见影的效果，是在平静的环境中所受的教育望尘莫及的。

要促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长，深入开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育，帮助他们践行新发展理念，弘扬企业家精神，做合格的中国特色社会主义事业建设者。

孔子的教育思想，仁爱、孝敬，至今深入人心；孙中山的伟大人格，谁不佩服？耶稣和他们比，更伟大、更了不起。他改变了世界的命运，开创了人类历史的新纪元，他爱人是如此的深情。

第五条　宗教活动应当在宪法、法律、法规允许的范围内进行，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家行政、司法、教育和社会公共利益的活动。

我们永远感谢耶稣圣婴修女会、撒勒爵会会士、圣嘉俾厄尔基督信仰教育修士会、嘉诺撒仁爱会和圣母玛利亚方济各会传教士们为穷人提供教育和社会服务。