她的故事如下:　　我的生活很简单，父母是受过教育的印度教徒，他们坚信自己的宗教信仰，如同相信人性和信仰一样坚定。我在一个多宗教小区长大，有着不同宗教信仰的邻居。

建立基督徒团体·建立基督徒团体：靠团员的参予，贡献自己的神恩才能·神父要辨别和鼓励各个神恩·神父的神恩是提出团体的理想和目标和保持团员的合一·教友以每一个人的神恩要互相支持，组织团体的活动：庆祝、福传、教育

·成年人总有一种“寄人篱下”的感觉，但年轻一代却已经融入了主流社会；由文化和教育所造成的“代沟”明显，给传递信仰制造了障碍。

自1985年成立以来，我会在教育、社会福利、医疗卫生、农村发展、救灾等方面在全国31个省开展各类项目，为我国的改革开放和社会发展作出了一定的共乡，并为国内的基督徒参与社会发展开辟了新的途径。

就经常性而言，作为正式的NGO，“进德公益”八项公益事业中，除紧急人道主义援助之外，其余七个项目（社会发展项目、教育培训、助学金、防艾办、反拐卖、安老服务及受托项目）都是常年进行的。

2000年前的妇女在家庭和社会上也没有什么地位，也可能得不到好的教育。

该国贫穷的教会特别通过其援助和教育机构的服务，成为人民希望的标记，教宗的莅临无疑也是要巩固和加强教会在这方面的努力。问：教宗将于9月9日抵达毛里求斯，这里是各民族的交汇处。

和平在莫桑比克促进了不同领域的发展，尤其是在教育和卫生领域，这是让“任何人都不感到被遗弃”的必要条件，尤其不要让青年感到被遗弃。

泰国天主教会在教育、医疗和社会领域作出了重大贡献，如今全国有426所教会学校，学生超过45万名，其中许多学生不是基督徒。天主教学校被公认为具有高质量的教育水平。

教会也是该国最早的教育办学的机构之一，克里帕神父明确地表示：“我们传教士的使命也向最贫穷的人敞开大门，在我传教的贫民窟有一所非常好的天主教学校，教区修女会的修女在此工作。许多社会精英出自我们的学校。