教宗方济各勉励「教师们以学术研究为首要之务，效法那些提供了卓越贡献的杰出前辈」；期许众人「专注於贯彻研究与实践的传统」，促使在东方的教会和整个教会团体「倾听生命，省思神学」。

为此，宗座外方传教会会士恩保德神父于一九九四年国际家庭年之际创立“齐家运动”，旨在“建立基督徒的信仰家庭团体，并以夫妇实践婚姻及培育子女信仰的许诺为中心”。

其创始人教宗方济各回应呼声，致力于「缔造相遇的文化，引领青年投入那能创造意义的教育」。相遇学校通过它在190个国家的网络，触及超过一百万名孩童。

他们离开教会，是因为看不到实践的方法。」　崔神父建议：「我们应透过崇拜、教育和祈祷，开始向青年灌输生命远景。教会需要鼓励他们奉献自己给耶稣基督，和为别人而活。」　

为了达到这个目标，教宗强调必须根据天主教要理给教友坚实的要理教育。

金主教在圣母像前祈祷为了实践关心穷人，金主教成立了光启社会服务中心，以教区每年收入的百分之一，用于这方面的关心和实践的开支。然而，关心穷人这点，在教区牧民工作上还未成为上海教区的主流意识和实践方向。

10年前，即2000千禧年，波兰琴斯托霍瓦总主教区按照总主教斯坦尼斯劳•诺瓦科蒙席的意愿成立了传教工作坊。每个月，确切地说是每个月的第三个周六，琴斯托霍瓦总主教区宗座传教善

政府鼓励国民信教，并且相信宗教能在教育、科学、文化和社会福利方面发挥积极作用，为社会和国民造福。但宗教是新加坡较敏感的问题．因而政府在宗教事务管理上历来谨慎。

扎尼总主教说：「我们有5百多个教会教育机构，120个教会学院，诸如神学、哲学、教会法和其它研究领域的学院。再者，我们也有大约4百个附属、整合及合并的学术机构。这意味着什么呢？

他指出，宝山区天主教界要继续发扬爱国爱教优良传统，提升服务社会意识，积极与社会各界交流合作，进一步展现天主教中国化的实践成果，进一步营造宗教和睦、社会和谐的良好氛围。