我所能做的只有尽量用心体会他们的内在需求，尽最大努力去满足他们，来表达对他们的爱。

（梵蒂冈电台讯）教宗方济各6月21日，都灵牧灵访问首日，在圣母进教之佑大殿接见慈幼会大家庭，强调「能应对危机的教育措施」是首要工作。今年是慈幼会会祖圣鲍思高神父的两百年冥诞，教宗的接见意义格外非凡。

最近拜读史铁生的著作《我与地坛》，感触颇多，恰逢心境低谷时期，没想到把我从低谷拉起来的，竟然是一本偶然捧起的书。作者知道或许不知道，总有人借着他的微光，走出幽谷。我想这就是书籍带给人的力量。

我们能做的，首先是“要谨慎遵行我今天吩咐你的诫命、法令和规则。”(申7:11)其次就是“应该彼此相爱。”(若一4:11)最后，我们向主耶稣学习，“背起我的轭，跟我学吧！”

可是费劲力气修建了宽敞漂亮的圣殿之后，我们自己感觉一下，我积极热心了多少呢？！不仅要有圣堂，更要有心，真正内心的圣殿！

资料上说如何养，我就如何侍弄，但是朋友们说好像圣母山的玫瑰花换了地方，开花就很难了。看来，我想脱胎换骨成为养花人真是不太容易了。

高三的我被各种事情弄得筋疲力尽，我迷茫了，我不知道该怎么办，妈妈一遍遍告诉我：要学会祈祷，要时刻记得他安排的一切都是好的，他永远都陪伴着我！

无论你能找出多少条理由来说明你的父母是多么的不近人情，令你失望，你都无法否认来自父母的那一份爱。请看我们身边那些没有父母的孤儿们，他们永远没有了父母的爱，没有了父母的责斥，他们活得多么孤独可怜啊！

耶稣开始忧愁恐怖起来，遂对他们说：“我的心灵忧闷得要死，你们留在这里同我一起醒寤吧!”他稍微前行，就俯首至地祈祷说：“我父，若是可能，就让这杯离开我吧!但不要照我，而要照你所愿意的。”

给儿童爱国主义教育没问题，关键在于以什么方式进行这种教育。当伪文章充斥教科书，虚伪就不仅变得可以接受，而且成了准则。