问：您也出席了以教育为题的座谈会……。　　答：座谈会的主题是透过教育面对当今世界的挑战。这样的聚会原则上每两年举行一次。

但鉴于我们所处的环境，特别是全球化，迫切需要重新审视司铎培养教育问题，特别是从修院教育起步，使司铎们有能力应对他们未来的铎职以及教会所面临的挑战。

同时，教育为尼泊尔耶稣会士的首要任务，并专心开展社会和牧灵服务工作。　　

对此，奥布赖恩枢机在被访问时谈及了教育。他说，教育在圣地和巴勒斯坦不是不重要，而是非常重要。所以我们希望为那里的所有人提供教育，这也是当地牧者非常认真对待的事情。

母佑会修女们的工作内容十分丰富，但主要以贫困少年儿童及青年的教育为主。修女们开办了许多中小学校、青年女性教育培训中心、青年活动中心、课后辅导班等。

教宗邀请众人「重新检视教育体系，以期更加回应农业需求，协助青年融入就业市场」。教宗解释道：「教育体系应从单纯的传递知识，转变为融入生态文化。

广东省天主教爱国会主席、天主教汕头教区黄炳章主教带领在主教座堂服务的神父、修士、修女，前往汕头市区八一南昌起义纪念馆（大埔会馆）、中共中央至中央苏区秘密交通线汕头中站旧址等红色教育基地参观学习，同时重走

二十世纪三四十年代，天主教会在塞北地区广泛开展公益慈善和人道救助活动，尤其在绥远、察哈尔等多民族聚居之地，进行医疗救护、慈善救济和教育慈善等工作，取得了一定成效。

有教育工作者认为此科既配合宗教教育，亦帮助青年响应现代社会的道德伦理课题。荃葵青区和深水步区八间天主教学校合办新高中的“伦理与宗教科”（简称伦宗科），于九月五日假荔景天主教中学举行开学礼。

主管全球天主教修院和大学教育的圣座公教教育部部长泽农·格罗霍雷夫斯基枢机主教，三月二十二日在圣座新闻室主持记者招待会，介绍这个部会颁布的改革全球宗座大学和大修院哲学教育的新法令。