教宗指出,教会认为圣保禄在前往大马士革路上的经历,是皈依的过程,因为自从那个事件后,圣保禄的生活彻底地转变。
这些充满神秘气氛的大作的共同特征是描写心灵逐渐净化的过程,这个过程是为了在基督信仰生活的造就上达到登峰造极的地步。在圣若望十字架的思想中,加尔莫罗山乃是圣德登峰造极的象征。
教宗说,科力玛各列出信仰旅程的30个步骤,每个步骤相连好似阶梯,向人指出灵修成熟的过程。他说,科力玛各也把过程分为三个阶段。首先是培养如同孩童般完全依赖天主的神修婴儿期。
Abstract:ChineseIndonesianshavebeenthroughrepeatedstereotypinganddiscriminationthatledtoanti-Chineseviolence.ThelastfourIndonesiangovernmentslearntobemoreneutralintheirperceptiontowardtheChineseIndonesianswhichindicatesthebeginningofareconciliationpr
女修会总会长们向教宗提出的首项问题是,女性如何能更加融入教会的决策过程?教宗表明,教会中许多决策的裁定并不局限於圣秩人员,女性也可以参与这类型的决策过程。
教友正在分享朝圣体会她在分享中谈到这次朝圣过程当中经历到特别恩典时,竟然不知所措,更为没有与大家聚在一起向天主敬拜、感谢而感到焦急又自责。
瑞尼枢机主教将在另一台弥撒中正式宣布若望保禄二世真福列品过程第一步骤的完成。这意味着于2005年5月13日开始的教区申报过程顺利结束,即将转入梵蒂冈封圣列品圣部。
同事家庭的信仰存亡是一个由量变到质变的过程,由无形到有形的过程。在家庭中若不重视信仰生活,魔鬼便会趁虚而入,使你无心经营自己的信仰,更不用说教育下一代了。
参照教育学的概念我们可以对情感培育作如下描述: 情感培育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。
参照教育学的概念我们可以对情感培育作如下描述: “情感培育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。