相遇学校的创始人及负责人何塞·玛利亚·科拉尔（JoséMaríadelCorral）向梵蒂冈电台解释讲台学校计划时表示，这个计划是一个学术空间，在这个空间内，地方教育机构的工作和需求与学术和省思相遇

第二条本办法所称宗教院校，是指培养宗教教职人员和宗教方面其他专门人才的全日制教育机构。按照宗教与教育相分离的原则，宗教院校不属于国民教育体系。宗教教育学历适用于宗教界内部。

中国以前并不是完全没有女子教育，但仅限于富贵人家的家庭内部，且内容狭隘。19世纪30年代，基督新教德国传教士郭实腊的妻子在澳门收容了几个穷人家的女孩，开办女子读书班。

加尔各答（信仰通讯社）—印度加尔各答耶稣会创办的圣方济各沙勿略学校校长，耶稣会士费利柯斯•拉贾神父向本社表示，教育是推动人类家庭全面发展的首要工具。

　　国际三八妇女节之际，生活在拉合尔的巴基斯坦修女，耶稣玛利亚修女会省会长玛丽亚•则吉丽亚•奥斯博内向本社表示，致力于教育，特别是女性教育是改变国家思维方式与文化的最佳途径。

巴尼亚斯科枢机告诉新闻界人士，这几天的会议中所讨论的主要课题是：为今后十年选择牧灵方向，就是：在传播福音的大前提下以教育为首要牧灵工作。巴尼亚斯科枢机说：“我们看到教育工作特别紧急需要。”

，这是宗教与社会主义社会相适应的具体体现。

我们要透过教育为建设未来作出贡献，在这样的未来人的尊严和普世博爱是世上每位公民都可以汲取的全球资源。

圣座与克罗地亚于5月23日签署一项公约，执行15年前双方在教育和文化上的合作协定。该公约承认天主教教会有权建立各级学校并制定与国家一致的责任义务，包括教师的薪资。

11月26日至27日,“宗教院校评估专家培训班”以线上参训的形式举办。宗教院校评估专家库成员和各宗教院校负责人近300人参加了此次培训。中央统战部十一局负责同志出席培训班并讲话。