清明节，提醒我们不忘曾经，作别西天的云彩，吸取失败的教训，总结成功的经验，回味逝去的年华，描绘美好的愿景。

在这封由圣座国务卿帕罗林枢机署名的信函中，教宗强调，在现场参加是个以教会和团体的身份活出「与天主、与他人的友谊的美好经验」。教会是「复活主临于世界的奥体」。

他写说，“这将是一个在信仰上共同成长、分享经验和加强你们的基督信仰旅程的宝贵机会”。最后，教宗请青年不要忘记为他祈祷。“你们的精神支持是一份无价的礼物，有助于我为教会和人类服务”。

结合中华优秀传统文化，深入挖掘天主教爱国守法、崇德向善、崇俭戒奢、民主办教等有利于社会发展、时代进步和健康文明的文化精髓、思想内涵和时代价值，作出符合当代中国发展进步要求的阐释和深度剖析，并分享了对天主教中国化的经验与思考

在灵修与生活中，长上作为信仰表率，于灵修上悉心指导、生活中关怀备至，以智慧经验驱散修女困惑，其彰显的信仰之光与大爱精神，持续激励修女们迈向更高灵修境界。此次避静活动，是一次深度的灵修之旅。

，梳理幸福与快乐经验，辨析“人的幸福”与“耶稣的幸福”本质差异，探讨“什么是真幸福、真快乐”。同时，还讲解了“真福的三组”分类，并强调真福八端是基督徒希望的最大的行动。

据笔者对一些地方教堂服务的神父或会长的走访、以及个人的经验来看，在堂区管理、牧灵服务、传播福音中，一般会有以下三种不同的教友，基本可以反映教友在教会中扮演的角色。

为使宗徒们明了，并有能力担负神圣使命，主耶稣除了对他们悉心教导外，还派遣宗徒靠他的能力“实习”传教（玛10）；在升天前，更授命宗徒做他在世的代表，传扬天主爱人的喜讯（玛16：19；28：18-20）。

（格后12：10）可以说，圣保禄是司铎们的生活典范：在传教事业上，他是有能力的，然而他却时刻谦逊承认自己的无能为力，只宣讲基督而不是他自己。

使教友人人明白，“传教不被认为是教会的边缘任务，而是处于教会生活的中心，是全体天主子民的基本承诺。”（《救主使命的通谕》32号），作为教友，“我若不传福音，我就有祸了。”