《圣教日课》中的早晚课、主日经等。2.颂念玫瑰经、圣心祷文、圣母德叙祷文等。3.颂念慈悲串经：特别为当下疫情祈祷。

教宗本笃十六世六月二十七日星期三上午先在梵蒂冈圣伯多禄大殿、后在保禄六世大厅，接见了来自世界许多国家的朝圣人士，并向他们讲解要理。这篇要理的内容是介绍第四世纪的教父，耶路撒冷的圣奇利禄主教。

之所以要提速，是因为我们发展的太慢，只有个别地方比较活跃，大部分地方死气沉沉，一潭死水，没有什么发展。现在大家有个共识：应大大加快福传速度，所以现在不是要不要发展速度的问题，而是如何加速的问题。

厄弗所大公会议基于肯定耶稣是真天主又是真人，宣认玛利亚为天主之母的信理。此后圣母敬礼便在各地蓬勃发展起来。

在1330年西那市的一位神父，管理一个小村的教友有一农夫病了，去请神父，他匆匆忙忙从圣体翕中中拿出一圣体，但没有放在圣体盒中，而把圣体夹在日课内的两页中间，把日课放在腋下，赶紧去到农人床边。　　

这是学校首次将一部宗教经典列为一门课教学，引起了同学们极大的兴趣，报名踊跃。西南师范大学附属中学是原四川省首批办好的重点中学，是重庆市首批文明礼仪示范学校。

自1984年被释放出狱后，张鸿耕神父再次焕发青春，30年如一日地忙碌于基层教会的牧灵福传工作，每日举祭、诵念日课，直至生命的结束。今年8月6日是张神父的九十大寿，10月6日是其晋铎六十周年。

念经成了习惯，也往往有任务观点的倾向，把要念的经文恨不得一口气念光，无暇顾及经文的内容，哪怕念到“天主十诫”和“圣教四规”也一口气念过去，不思不虑，不知是念给天主听，还是叫天主自己去遵守。

有感人信仰与生活的分享、有天主十诫，有教友的见证，课外有精彩的歌舞互动。通过学习，教友们纷纷表示，在以后的生活中，大家要怀着一颗爱主爱人的心去生活，创造一个和睦的家庭、和谐的社会。

她把脸盆放在我的面前，笑着对我说：“昨天孩子听了老师的课，领回洗漱用品。今天非要闹着要我领他来，对着您洗脸。”我会心地笑了：“好可爱的孩子呀！”