在大修院中所施予修生的完整教育，应指向一个目标，即按照耶稣基督乃导师、司祭与牧者的标准，培养他们成为真正的牧人。

真福若望保禄二世效法唯一的导师和救主，每天从不懈怠地背起自己的十字架跟随基督，直到最后一刻；因为十字架彰显了天主的光荣，成为吸引人获得救恩的焦点。先教宗若望保禄二世并非在生病的几年里才关心患病者。

他说：「祇有从信德起步，我们才能是忠信的：首先对天主忠信，然后对祂的家庭，即身为母亲与导师的教会忠诚。在教会内我们蒙受召叫，谱写天主将我们放入其内的历史。」　　

司铎是司掌木铎，以施政教的一种职务，是教友可以信赖为导师、父亲的神父。晋铎，是新生活的开始，任务多艰，世事多难，未雨绸缪，怎能有半点松懈。

她拥有非凡的神秘主义观点，其著作获得神学导师的美誉。

培育中心以较强的导师队伍，热诚的服务得到了教友的认可和支持。以超前的教育理念和现代化的教学设施吸引了大量的青年。他们带着渴望而来，怀着喜悦而归。

后来，从一位来自印度的精神导师那里学习了一套关于三传并立的师徒间的传承授受学习方法，我感觉这套学习方法真的不错，它弥补了我原先在理解和认识主的过程中忽视的许多漏洞与不足。说到三传并立。

今天，我们蒙召不被这个世界的虚假智慧所牵制，而要跟随耶稣，复活的主，祂是唯一可靠的导师，赋予我们生命意义。

答：罗哲修士给我们留下的这个形象非常重要，他说：我们不应该成为指挥青年你应该做这做那的灵修导师，而要成为懂得倾听的人。之後，每个人都必须寻找自己的路，但倾听能有所帮助。问：此刻泰泽团体的角色是什麽？

最後，教宗以祈祷总结道：「愿圣本笃，『和平的使者，合一的推行者，文明的导师』为今日的基督徒指明道路，让我们意识到藉由信仰所涌现的欣喜希望如何能够改变这个世界」。