教会肩负着″推动女性发展与尊严的使命，应确保她们获得相应的教育，指导她们，并让她们在教会的各种机构中得到充分的锻炼。简言之，充分全面地调动女性的积极性″。

讲话中，教宗特别强调了明爱对团体、家庭和民间社会所肩负的教育任务的重要性。为此，教宗回顾了明爱40年来所走过的、奠定在倾听、观察和辨别基础上的历程。

我再次呼吁，监狱应是再次教育及重新融入社会的场所，服刑人的生活条件必须合乎人道。

第二条本办法所称宗教院校，是指培养宗教教职人员和宗教方面其他专门人才的全日制教育机构。按照宗教与教育相分离的原则，宗教院校不属于国民教育体系。宗教教育学历适用于宗教界内部。

首都的总主教罗萨利亚总主教请为人父母的人，以身作则，来教育子女。弥撒结束后，众人在圣堂中的桌上供放的圣人态像前祈祷和作奉献。离开前，大家依据传统，将一些经过祝福了的饼干带回家。

YourssincerelyReinhard(Dr.ReinhardWürknerHeadofAsiaDept.,Caritas,Germany)爱德基金会的贺信　　欣闻北方进德天主教社会服务中心隆重举行进德公益登记注册揭牌及圣召暨教育基金会成立十周年庆祝会

该孤儿院于15世纪时由布鲁内莱斯基（FilippoBrunelleschi）建造，是欧洲首个照顾孤儿和抚育被遗弃的孩童的机构。今天，该机构透过一系列的服务和活动，来促进孩童和青少年的权利。

教宗也赞赏了奥地利政府在欧洲机构维护在公共场所悬挂十字架苦像和推动有关宗教自由提案所从事的努力。建立共同的欧洲家园只有以基督信仰和福音价值为依据才能取得成功。

首先是关于宗教教育的问题：马来西亚教育部下令从2013年9月1日起学习伊斯兰的课程将被列为必修科目，即使在私人高等教育机构也不例外。

在这背景下，双方还提到天主教机构在乌拉圭社会中，尤其是在人性发展、教育和援助最需要帮助的人方面扮演的角色和作出的积极贡献。