婶婶每天遵照神父的嘱托念经祈祷，看《要理问答》，读“信德”。她高兴地告诉我，她已经把《要理问答》背会了，每天坚持念玫瑰经，现在最希望能恢复健康身体，到教堂去参加弥撒，接触教会，早日入教。

那位青年在姑娘的陪同下来见本堂神父，神父大概讲了一些教会道理，然后吩咐青年要背诵《要理问答》及信经、天主经等经文。这位青年为达成自己的心愿，又因在岳母的“高压”下，只好硬着头皮完成“任务”。

课程围绕圣经、要理问答及福传方法进行讲授。此次培训在一定程度上充实了教友的信仰知识，提升了大家的福传能力，指导了教友如何更有效地向身边有需求的人，传播天主的爱。

在带上进德志愿者精心准备的红丝带后，他们认真地阅读分发的宣传册，并积极配合有奖问答调查卷的问答。

但另一方面，教理的内容却常以‘新’的方式表达，以符合我们时代的要求。[10]《天主教教理》是一本有价值而可信的工具书，用来促进教会的共融。

我们发现，在历史上活的教会和信众生活中，答案并不如教义问答或神学教科书上的那么黑白分明。

在一次的教理讲授中，我们看到了教会历史上第一次“公会议”——公会议，就像梵蒂冈第二届公会议一样——第一次公会议是在耶路撒冷召开，讨论与福传有关的问题，即向非犹太人宣讲福音——人们当时认为福音只应向犹太人宣传

从以上问答给我的启示是：堂区必须注重教友灵修素质的提高，使他们懂教理、懂圣经，并能践行耶稣基督的训导，做一个名符其实的基督徒，所以我觉得教友再慕道，以提高信仰素质是很有必要的。

邹执事从圣经着手，向教友仔细介绍圣经基本知识；李修士从《要理问答》方面，耐心的带领教友通学一遍。

　　本报讯黑龙江教区安达市天主教会，为给各地教会福传事业助一臂之力，由年已七旬的老会长费栋臣牵头，组织教友们自愿奉献了2500元，排版翻印了老要理问答、天主十诫等书，分送给哈尔滨主教座堂、江沿教堂、士课街教堂