透过交谈，每个人都可得到益处，不只是我给你什么，而是通过交谈，我也能从你身上学习到一些有益的东西。以前香港作为桥梁教会，不只是把一些东西放进大陆的教会里。

我们必须学习超越自己，好能与他人相遇。如果我们不这麽做，我们基督徒也会罹患分裂之病。我希望踏出一步，拉近彼此的距离，更接近我在瑞典的弟兄姐妹们。」

开幕式上，福传组3位分管负责的骨干教友分别发言，向大家介绍了福传组组建成立的概况，学习服务的计划及愿景，她们表示，会各司其责、各尽其职，共同努力，把福传组的各项工作做细、做稳、做好。

十多年前，当我在北京学习时，曾经有过这样的经验。

岁的任磐基神父是在2009年5月取得计算机应用技术专业大专文凭，且在北京联想公司任职上班三月之后，却使他潜藏在内心深处的圣召，得以复燃，随即进入北京天主教神哲学院，三年后的2012年8月又转入美国宾州圣文森学院学习五年

1932年-1946年先后在汲县小修院，开封大修院学习，1948年-1950先后在驻马店、汉口两湖总修院，武昌花园教堂、香港、澳门教会服务学习，1950年2月5日晋铎。

许多青年人遭受雇主剥削，这令人无法接受；举例而言，雇主作出虚假的承诺，以青年人必须学习经验为藉口，拒绝发放工资。青年人要求我们聆听他们，而我们有义务给予聆听和接纳，而非加以剥削。

除非我们爱人并付诸实行，否则我们不能说自己爱天主，这一点我们大家都要学习可敬的德肋撒姆姆。金主教还呼吁大家为合一祈祷，并要以身作则，因为共融的氛围由爱而来。

2008年8月进入河南漯河备修院学习，2009年9月进入天主教中南神哲学院学习，2015年6月毕业（原汉口教区修士），2018年4月7日加入天主教宜昌教区，2018年6月24日晋升执事。

在接下来的交流分享中，韩主教谈到了教区咨议会参访团来访的三个目的：学习、交流和突破自我。