认识、明了熔合与自我区分，在我的家庭中不健康的互动模式，自我区分低，熔合与情感割断破坏彼此的关系。在今后的生活中学习和家人以健康的模式互动。

联欢会上教友们唱歌、跳舞、互动游戏，气氛热烈欢乐。联欢会举办的同时，神长教友达成一致：在信德年的第一个春节，满怀喜乐赞美天主，将在新的一年中开展多种形式的福传，把天主的爱传到每一个人的心中。

副本堂潘利忠神父为他们讲解了婚姻观及其意义，大家通过自我介绍、互动分享、展示才艺等各项活动来彼此认识、增进友谊。辅导组的老师们还征求了青年们对联谊会的建议，活动在天主是爱的祝福歌声中结束。

经过一个半小时的寻找我们才找到杭州圣母无染原罪天主堂，受到当地教友、修女、神父的热情接待，至晚8点前用餐结束，而后大家到堂内听神父修女介绍当地天主堂，稍后又与等候两个多小时的当地教友修女神父进行了信仰互动

曹神父带领热心教友与他们互动，进行信仰见证分享，并了解他们不进教堂的原因，鼓励他们克服各方面的问题，走进圣堂祈祷，参与圣事。

当地通讯员对“信德”说，今天是第一节课，为了让大家更快认识每一位陪伴员以利于交流，课后又进行了小组展示，展示自己的队名和队训。每个小组的队名和队训都非常出色，充分体现出慕道班追求信仰的主题。

我们大家彼此交流，无法团聚一堂，却在精神上同在。参礼的子民虽然稀少，却有广大的子民心灵相聚，身体远离。圣事也是如此：今天你们在场领圣体，但是与我们相连的人们，只能神领圣体。

这样的讨论有助于构建人类命运共同体过程中，精准把握全球宗教热点和发展趋势，推进合作共赢，同时也有助于我们在跨学科的互动碰撞中，在学术反思中，开拓宗教学研究视阈。

这种互动的培训方式，既生动又有效，改变了过去神父一人讲大家听的固有模式，人人动手、动口，提高了福传员的福传水平和语言表达交流能力。

传媒可以满足知识的需求，但无法形成情感的交流。通过家庭传承而信教的人固然比例不小，但严格说来，它不能让福音进入社会，反而会演变成家族宗教。相比之下通过书籍、朋友引介等传播福音的方式变得刻不容缓。