无奈段主教又以一支笔向分散于海外的学生朋友们联系，请他们予以帮助。所有资助悉数用于教区恢复、建设之公需。

而且，我还把这种不正确的幸福观传达给了我的许多学生。在此，我真诚地向我的这些学生致歉，向幸福致歉！我们要记得：幸福是无处不在的，要幸福着自己，也要幸福着别人，常常点燃自我，努力照亮世界。

进修班学生分成6—8个圣经分享小组，通过学习提高了信仰素质，增加了彼此之间的友谊和了解。学员积极参加教区每年举办的“五月鲜花”圣乐分享会，大家踊跃参加圣歌排练，认识学习圣歌活跃了学习气氛。

在广西，1939年11月15日，日寇在钦州湾登陆，很快就攻陷了广西南部和广东西部沿海地区，在南宁中央陆军军官学校第6分校学习的回族学生被编为一个回族大队，他们冒着敌人的炮火，到战区报到，投入战斗。

有的学生在校时对基督宗教抱怀疑或甚至批评的态度，但日后会感谢学校曾经给他们有关爱、希望、生命和真理的教导，让他们解决了人生旅途中遇上的一些问题。

一．由牵动整个社会的高考，所引起的反思高考——是学生十二年基础教育的结束，也是聚集力量走向成熟的真正开始。

来这里念书的大多是亚洲学生，如越南、韩国、日本、泰国、缅甸、孟加拉、马来西亚、印尼、巴基斯坦等，当然还有中国。在这里教书的教授也来自四面八方，因此所言之英语口音极重。我刚来这里两天，但已深感沟通不易。

这种习惯导致了学生人格教育没有得到发展，导致学生冲突和问题不断。香港著名法律学院助理教授、青年犯罪问题专家崔永康指出，"青少年将暴力视为解决问题的途径，实在令人担忧"！

刘神父经常在他家组织教友们聚会。有一次刘神父举办了圣神更新演习会，在刘神父的提议下，王现彬也参加了，没想到就是在这一刻，天主把这个浪子领回了家。

当天聚会我是负责带唱。来客中有不同教派的信徒，其中有天主教神父、基督教牧师和东正教司铎。华苏拉演讲完，我们首次在公众场所举办了明供圣体。当时我个人有点担心，因为来者有基督教和东正教，我怕他们会不接受。